1947-1949年任中山大學地理系主任。教授。

　　在大學讀書時，拜讀過鄒豹君教授1946年著的《歐洲地理》，收穫很大。該書取材適當，内容豐富，附圖簡要，理論先進，讀起來引人人勝。50年代初期，大學地理讀物稀缺，能讀到這種好書實在難得。

　　鄒先生1933年畢業於北京師範大學地理系，1937年赴英留學，1939年獲利物浦大學碩土。回國之後，歷任北京師大教授、西北大學教授、西北師院教授兼史地學系主任，1947年任中山大學教授兼地理系主任，後去臺灣。1955年臺灣大學地理系成立，鄒先生任臺大教授。1959年去新加坡，任南洋大學教授、地理系主任并兼任該校文學院院長。鄒先生連續在地理教育戰綫工作了近40年，培養了許多地理學方面的人才，爲我國的地理教育事業作出了巨大貢獻。

　　鄒先生堅信“科學的地理是建國的基本知識”，他擔任繁重的教學工作和行政領導職務並著書立説，熱情宣傳地理學在國家建設中的重要作用。陸續發表了《歐洲地理》(1946年第一版，1991年修訂版)，《地理通論》、《美國與加拿大》、《中東大市場》、《新經濟地理》、《地球星太空船》、《小地貌學原理》、《地理難題答案問》、《美國風趣50州》、《大環境地理學》，編輯出版了《新加坡地理論文集》。這些著作廣泛流行於海内外。

　　鄒先生著書有很多特點。一是主題明顯，觀點鮮明，説理清晰，深入淺出。例如在撰寫《小地貌學原理》時，力求要符合“範圍緊”，内容專，理論顯，文字淺，附圖簡，説明短”六個條件。正是由於恰當地把握住這些條件，也不似科普讀物的淺顯，而是主題明確，説理嚴謹，并且將自然科學與文學藝術結合起來，讀來使人興趣盎然。

　　二是具有創新精神。“書名創新，理論創新，寫作方法及示意圖也力求有所創新”。《大環境地理學》是他積60年治學經驗而成的一本專著，其中提出許多新的觀點、新的假説、新的理論。例如，(1)在地球星成因問題上，他認爲地球星的形成分爲地核期、地幔期、地殻期三個階段。(2)對於地質史出現三 次大冰期，作者認爲宇宙空間既有暖空，也有冷空，由於地球星跟隨太陽恒星在銀河系中轉動前進，當轉到宇宙的冷空區，就出現冰期。銀河系自轉一周大約需要2.2億年，與三次冰期出現的時間大致符合。(3)作者認爲宇宙間存在惰力，質量由惰力組成，惰力是力的根源，引力藏在惰力之内。這些新觀點、新理論是否成立，尚需進一步驗证。

　　鄒先生在學術方面還有許多創新。他認爲中國有史初期文化，屬於小河流域文化，而非大河流域文化；屬於山坡文化，而非平原文化。例如史前文化之主要遺址(仰韶與城子崖)及其史初期之主要文化遺址(安陽、鎬京、曲阜、臨淄)，均在山坡地帶，且不在黄河流域範圍之内。他認爲中華民族是世界上最善於利用山坡的民族。梯田制度實施最早，就是一個極强有力的證明。

　　1971年，鄒先生因患白内障雙目失明。不得不停止教學工作。後經割治，一目恢復視力，從此專心學術寫作。

　　打倒“四人幫”後，鄒先生曾致函北京師大，表示有回國參加建設的願望。地理系鄔翊光曾復信表示歡迎。後因鄒先生腿疾較重，行動不便，未能成行。

　　我雖未見過鄒先生，但多年來一直有書信來往。我曾將師大地理系主編的幾部教材、專著寄給他，請他指教。鄒先生視力不好，但還是對我們寫的文章認真删改，尤其是對《中國自然地理》一書逐句逐段給予指正。有時一連幾日每天一封信，每封信中都是寫三四頁紙，詳細提出十分中肯的修改意見，令我們感動，我們根據他所指出的問題都認真做了增補、改動。

　　1993年鄒先生由美國返回上海。我得知消息後，準備去上海探望。但鄒先生來信説：“我知道大陸教師的工資較低，你如因公來滬，可順便來家詳談，不專程來滬。”此後，張蘭生先生去上海時，曾去拜晤，並對地理教育改革等問題進行研討。

　　回滬不到半年，鄒先生突然病逝。消息傳來，令人悲痛萬分。鄒先生遺言，將他的藏書贈送北京師大資料室。北京師大資料室現設有鄒豹君教授圖書專櫃，在遺贈圖書上都寫有鄒先生的學術貢獻，以作永久的懷念。

　　      （趙濟）