廣東是人才大省，早在上個世紀，廣東便首開中國現代科學、學術之先河，出現了一大批走在全國前邊的科學家、大學者。改革開放以來，廣東自身出了不少，也引進了不少科學家與學者，他們對廣東的經濟騰飛，對建設廣東文化强省，功高至偉，但人事制度的滯後，明顯在制約這批人才的發展，因此，改革、完善當前的人事制度，使之人性化、科學化的根本，仍在於以人爲本。爲此，謹建言：

　　一、制定任何人事制度，實行任何用人措施，都要立足於人性化，以人爲本，而不要把人事工作异化爲某種程序、某個條例。程序與條例固然是必不可少的，但當他們在執行時與人性化相扺觸時，那就應該適時修正，而歸根到底，程序與條例，本質也應是人性化的。制度建設，更應該是以人爲本。

　　二、以人爲本，應以人盡其才爲終極目標，讓不同類型的人，各安其位，各盡所能，各得其所。當前，高校中理工科人才可上至科學院院士、工程院院士，但文科却没有，廣東要建設文化强省，高校的文科人才已發揮了極其重要的作用。但是，廣東至今未啓動文科評定一級教授或資深教授、終身教授的工作。而在北京、上海、天津、武漢以及若干省會的大學，尤其是985大學與211大學，許多年前就早已開始了這項工作，並得到了教育部的批準。廣東也有中大、華工兩所985大學，以及多所211大學，却一直没有動静。去年初，中國人民大學不僅對在職教授評了10多位一級教授，還補評了9位退休的一級教授。其實，廣東教授中，在其所在學科居全國前列者亦不乏其人，不可能不如其他省份，尤其是面對港澳大學多年形成的終身教授，更未必遜色，否則，如果一刀切，這些人年富力强，德高望重，在所在學科始終居領軍地位，很可能就面臨不能招博士、碩士並强行退休等一系列問題，不能發揮他們更大的才幹。文科畢竟與理工科不同，需要長期的積累與鑽研，大器晚成，剛有成就就要退下來，殊爲可惜。人才使用應與國内相關政策接軌，也應與國際接軌。

　　2010年8月9日

　　（譚元亨：廣東省人民政府參事、華南理工大學教授）