【内容提要】從以下七篇關於《海洋社會學》一書部分作者的寫作感受中，可見中青年學者對新興學科探索的認真態度及對某些專題的意猶未盡，比如對約束中國維護南海權益的幾種流行理念的個人見解等，都是可以研究的，但是否講得合理、講得有分寸，則有待讀者指正。

　　很榮幸能够參與範會長等主編的《海洋社會學》一書的編寫工作，從開始參與到書的出版前後歷時一年有餘，在這一年多的寫作和修改的過程中，收穫頗多。雖然在研究生階段也參與過導師課題的研究和專著的撰寫，但是，這段經歷還是給我留下許多美好的回憶和許多有益的經驗和教訓，我想，我的這段經歷將會對我今後的學術生涯産生重要的影響。

　　2010年的暑期，同學告訴我有我一封來信，我感覺很納悶，這個時候誰會給我寫信哪？拆開信一看，是範英會長的來信，邀我參與他主編的《海洋社會學》一書的編寫，當時的我，誠惶誠恐，我區區粤西地區一在讀研究生，何德何能，能够參與範會長主編的書？在誠惶誠恐的同時，我又想，既然範會長相信我，那麽我就應該盡自己最大努力寫好我負責的章節，不辜負範會長對我的信賴。

　　範會長是我見過的做學問最嚴謹的人之一，範會長親自擬定本書的篇章結構，然後召集大家開會，指出本書的定位：新興學科海洋社會學的著作，系統的、規範的海洋社會學教科書。在會上，範會長提綱挈領的指出這本書的整體架構，之後讓大家提意見，意見統一之後，讓作者根據自己的興趣和專長選擇其中一章進行撰寫，給出了寫作進度表，格式要求，寫作時的注意事項，範會長親自擔任本書寫作指導。回來之後，我就開始按照會議的安排開始撰寫。説實話，一開始，我覺得真是有點不太適應，每章有多少節，每節多少目，每目多少子目，章、節和目開頭語、結束語都有嚴格的字數規定，這個要求太嚴了，這不是限制大家嗎？何不規定一個題目，讓大家自由發揮哪？遲遲不願動筆，不是不想動筆，而是因爲限制的太死，感覺有些節不够寫，而有些節寫不完。説實話，當時都有退縮的念頭。後來，聯繫了參與本書編寫的其他幾個老師，大家都感覺不好寫。再想想，本書的定位是系統、規範的社會學教科書，要是大家都按照自己的想法亂寫一氣不就是一大雜燴嗎？將來書出來不是誤人子弟嗎？範會長的要求還是有道理的。大家都能堅持，自己怎麽能够退縮哪？咬咬牙，迎難而上。於是，我繼續找資料、看文獻，理思路，先把大綱擬定出來，擬定出來之後，先找了本校的兩位教授幫助我，給我指導指導。大綱擬定好了，下一步就是填充内容了，我查資料、看文獻，終於在規定的時間把初稿寫出來發給範會長。範會長2天後就給出了修改意見。由於是初稿，我把主要内容寫了，結語没有寫，範會長没有首先批評我，而是鼓勵我，肯定我，之後給出了具體的修改意見，最後指明做學術要嚴謹，要寫結語，並告誡我再次認真閲讀作者須知。説起來慚愧，作爲海洋經濟方面的研究生，我竟然不知道還有綜觀經濟，而研究綜觀經濟的魏雙鳳就是我們廣東省的一名老教授，在得到範會長的提醒後我立刻在互聯網上搜索關於綜觀經濟的知識，把它運用到我所寫的一章中。因爲是一本書，我感覺國内對海洋經濟的定義都不是太完美，就試着自己給出了一個定義，範會長看到後鼓勵了我，而且還給我提出了修改意見。更令我感到驚詫的是，範會長把我寫的初稿打印出來，一個字一個字的看，把修改意見寫在一旁，最後還給出了總的建議，通過快遞寄給我，看到範會長的親筆信，我仿佛感覺到範會長就在我身邊，告訴我怎麽修改論文，真是收益良多。

　　就這樣，我修改一次，範會長批閲一次，提一些意見和建議，如此四、五次，我負責的這一章終於定稿了。在這期間，範會長的許多話語對我幫助都很大。範會長説，我們應該本着對讀者負責，對我們自己負責的態度。我們寫書，應該代表廣東水準，代表我們學會的水準。我們不是爲了寫書而寫書，我們應該通過寫書來培育人才，培養隊伍，活躍當地文化。我們不是爲了獲得什麽奬、爲了經費而奮鬥，學術自由、自覺、自信比什麽都重要。書定稿以後，範會長不因書的結束而結束，他還寫信勉勵我們，要我們總結得失，看看自己通過參與本書的寫作有什麽收穫，有什麽不足，告誡我們不能停留在現有的水平上不思變化和進取，而應該及時總結得失，争取一次比一次做得好。

　　回顧這次經歷，感覺收穫很大，真的很感謝範會長，感覺跟着範會長收穫很大，收益很多，尤其是我們年輕人，真想繼續跟着範會長做學問。

　　（尚圖强：中共湛江市委黨校助教）