中評社北京2月9日電（作者汪毅夫）我在《把老師的書拆了》一文裏説：陳孔立教授主編的《台灣歷史綱要》（九洲圖書出版社1996年版），“在編寫體例上有一大特點：章、節各有題目，但除了題目不著一字；各小節亦有題目，每一題目下則論、據、注詳備，各可獨立成篇，且篇制短小，無一贅語”，“各小節的論題和談資，完全可以在網絡上熱炒”。近有台灣友人想瞭解“清朝尾（清代末年）美國領事李仙得賣台的惡行”，我建議他讀《台灣歷史綱要》第281頁至287頁的《日本的入侵》。該小節從1867年3月美國商船羅佛號（Rover，汪按，又譯爲羅妹號、羅發號等）海難船員在台灣被殺，美國海軍少將貝爾率軍艦入侵台灣，美國駐厦門領事李仙得到台灣同部落頭目談判説起，談到1871年12月琉球海難船員在台灣被殺，日本外務卿聘用自稱、人稱“台灣通”的李仙得爲“外務省二等出仕”，李仙得爲日本政府出謀：同清政府談判取得台灣“無主之地”的口實後，對台灣采取軍事行動，以及1874年2月日本海軍中將西鄉從道率侵略軍入台，清廷和福建地方官員的應對，10月31日《北京專條》簽訂，12月20日日本侵略軍全部撤出，並謂：“日本入侵台灣是對中國在台灣的主權和領土完整的一次重大挑戰。日本出動大軍企圖以‘無主之地’爲由加以侵佔，所以具有空前嚴重的含義。對中國來説，這是一次嚴重的邊疆危機。經過這場鬥争，日本的挑戰受到挫敗，《北京專條》表明整個台灣島的主權都屬於中國。” 

　　台灣俗語話説：“惡人放臭屎”。李仙得及其台灣“無主之地”論臭不可聞。然而，李仙得的台灣“無主之地”論“具有空前嚴重的含義”，它後來改稱“台灣地位未定”論和“台灣住民自决”論，至今仍然被“台獨”分子捧在手中、掛在嘴邊。將賣台的口實當做“台獨”的理論，恰恰表明：賣台是“台獨”的理論基礎和基本出發點。 

　　讀點台灣史，接近和接受正確的台灣史觀，是海峽兩岸人民應該養成、也應該可以養成的閲讀習慣。 

　　附帶言之，全國政協副主席、台盟中央主席蘇輝近日告訴我，台盟中央提倡的讀書活動裏，《台灣歷史綱要》受到熱捧。作爲退休盟員，我聞言至喜而感佩。