【活動目標】

　　1. 讓家長瞭解新高考選科政策

　　2. 讓家長瞭解並體驗如何助力孩子選科的方法

　　【活動重難點】

　　1. 重點：讓家長從孩子的需求和特點出發，瞭解助力孩子選科的方法

　　2. 難點：讓家長意識到適合的才是最好的，在選擇時注重溝通方式方法。

　　【活動時長】

　　120分鐘

　　【活動準備】

　　視頻、配樂、簽字筆、顔色筆、大白紙、信紙

　　【活動過程】

　　一、家教預熱：社會計量——發現你我選擇

　　家長朋友們每人在標簽貼上寫上“稱呼”，如小鹿、海洋、亮亮等，貼在胸前。接着按照自己的喜好圍成U型站立。逐一自我介紹後根據老師指令，不出聲，從左到右排序。

　　社會計量1：生日月份

　　社會計量2：工作地點遠近

　　社會計量3：高中文理分科情况

　　小結：通過稱呼、社會計量等方法相互瞭解。此外還根據社會計量瞭解家長們高中階段文理科分佈。和我們一般根據大文大理分科分班不同的是，在新高考下，大文大理的趨勢轉變爲多元選擇。

　　二、家教導航：政策解讀

　　2021廣東省新高考改革方案出台，影響着一代人的生涯發展。

　　新高考改革要點：

　　（一）課改：3+1+2”考試模式

　　即：3:語文、數學、外語3門

　　1:物理、歷史選1

　　2:化學、生物、政治、地理4門科目中選2

　　（二）考改：

　　1.合格性考試：全部科目都要考,有多次考試機會

　　2.高考各科分值：語數外按卷面分，滿分150分，

　　 首選科目“1”：物理/歷史按卷面分，滿分100分，

　　 再選科目“2”：30分起，100分滿分，分5個等級。

　　（三）招改：

　　1.普通本科院校招生録取實行“兩依據一參考”政策。即依據統一高考成績和合格性考試成績，參考綜合素質評價，實行綜合評價、擇優録取。

　　2.基本形成分類考試、綜合評價、多元録取的考試招生制度。高校有近三十種招生録取方式。

　　三、家教體驗：知己知彼

　　以小組爲單位，家長就“你瞭解孩子的選科組合意願嗎?他是從什麽方面去考慮志願選擇的？”爲題展開討論，在組内分享自己的看法，小組代表再面向全體家長進行分享。

　　小結：選科調研中，比較多同學選擇的志願爲：物化生、物生地、物化地、物生政、歷政地、歷生政、歷生地、歷政地等。而同學們科目選擇的出發點，普遍爲以下幾個方面：學業成績、職業興趣、能力特長、個性特點、職業價值觀、社會環境等。

　　四、家教探索：如何助力孩子選科

　　家長分成六組，選取其中一個案例，展開討論。

　　案例一：一直以來，小華成績都在年級中等偏上，在理科方面優勢突出，文科相對薄弱，英語成績難以提高是阻礙他重進重本綫的阻力。他自己的目標是做醫生。對此，家長可以如何助力小華的選科？

　　案例二：小敏成績在年級在中等位置，每一科優勢都不突出，她喜歡文學作品，喜歡做主持人，語言表達能力不錯。父母希望她做老師，但她自己没有清晰目標。對此，家長可以如何助力小敏的選科？

　　案例三：小風是一個外向活潑的學生，班級成績不是很突出，注意力不是很容易集中，面對大段的文字會表現抗拒，外語學習有明顯困難，他體育不錯，曾經在學校田徑運動會跳遠和短跑等項目取得不錯名次。對此，家長可以如何助力小風的選科？

　　家教點撥：案例中每個孩子都在學習上表現出自己的優勢和不足，在討論時需要思考三個問題：

　　1.如何幫助孩子揚長避短，作出最佳選擇？

　　2.職業和專業之間如何更好匹配？

　　3.除了選科指導外，我們還可以做哪些努力？

　　小結：我發現家長朋友都很厲害，能够從自身的經驗出發，尋找適合的、實用的選科方法。也有家長很聰明，懂得運用我們前面分享的新高考的政策變化，結合社會形勢給出好的指導。我還發現家長們不但將選科，還能潜移默化地、具有感染力地給予孩子良好生涯示範；還有知行結合法，不但以理服人，還告訴孩子積極行動的方法。此外，也有不少家長朋友提到選科的溝通也是溝通，需要通過尊重、理解，表達自己的感受，獲得情感的交流，從而促進關係的和諧融洽，提高孩子的應對選擇的信心。

　　五、家教寄語：適合的才是最好的

　　家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。新高考選科分班是孩子成長的一次重大决策，關係着孩子的學業發展和人生發展！孩子需要承擔選擇的責任，家長需要給予選擇的自由。過程中，我們可以充分溝通，民主協商，抓大放小，和孩子溝通不同選擇的積極面和困難點，讓孩子更好規劃人生，也讓親子關係更和諧。

　　六、家教拓展：告訴你我的成長故事

　　生涯成長故事：請家長朋友們以信件形式，給孩子寫一封自己高中選科和生涯發展的故事，重點突出選擇時面臨的困難，自己的思考和最後决策結果，分享自己在選擇後如何應對不同困難，最後職業發展的結果等。將信件分享給孩子，並和他進行一場成長對話。

　　資源推薦：Bilibili平台系列專題節目：我是XX生