青少年是祖國的未來龢民族的希望，他們將承擔建設中國特色社會主義的歷史任務。他們的思想道德狀况直接關係到中華民族偉大復興目標能否順利實現，關係到中國特色社會主義事業的成敗。德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起着導向、動力和保证的作用。

　　北滘鎮從2019年開始創建打造“微行種德”德育品牌。“微行”意即簡易、微小、精細的行爲、實踐，悄無聲息，潜移默化。“種德”一詞源於中國歷史文化名村——北滘碧江社區的種德堂。種德堂是爲了紀念蘇東坡之孫、碧江蘇氏始祖、順德科舉第一人、宋朝抗金英雄蘇太尉蘇紹箕公而建的。種德，將道德像春天播種種子一樣“種”在人們的心田，遂而生根、發芽、長大，成長爲擁有良好品行、美好心靈的“參天大樹”！

　　“微行種德”，從身邊的小事做起，以小見大、以細見精、種善養德。每個人用微小的品德行爲，施恩德於人，形成一股强大的精神力量，造福社會、造福祖國。北滘鎮在打造“微行種德”德育品牌的實踐中，就圍遶“培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一教育根本問題，打造“微行種德”德育品牌，培育面向未來的新時代接班人。

　　在具體的實踐研究中，以“一項課題研究爲引領、四個行動計劃爲落實、一套評價體系爲反饋”的“141”的工作模式爲實施路徑，重點打造鎮内各中小學“微行種德”德育特色品牌，鼓勵學校按照地域特色、辦學理念等形成自己的品牌，形成全鎮打造德育品牌的氛圍。

　　在具體的行動中，北滘的中小學校實踐各具特色、各有亮點的“十個微行動”（即微課程、微學習、微傳統、微家校、微生命、微文明、微實踐、微公益、微勞動、微評價），樹立榜樣，做好育人常規工作。同時，各中小學根據實際系統構建了“微行種德”德育工作網絡機制。

　　本著作就是集合了北滘鎮中小學在“微行種德”德育品牌創建課題研究中的實踐成果。23個成果反映了中小學的實踐研究過程，全方位地展示了德育品牌創建的全貌。