一、德育品牌形成背景

　　黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央高度重視全民國防教育工作，作出一系列重要决策部署。根據《全民國防教育“十二五”規劃》，全面深入開展國防教育，既是貫徹黨的教育方針推動素質教育的要求，也是推進全民國防教育工作的重要舉措。習總書記在黨的十九大報告中指出，我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。加强全民國防教育，鞏固軍政軍民團結，爲實現中國夢强軍夢凝聚强大力量。

　　2022年9月，中共中央、國務院、中央軍委印發了《關於加强和改進新時代全民國防教育工作的意見》，指出：全民國防教育是建設鞏固國防和强大人民軍隊的基礎性工程，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，是弘揚愛國主義精神、增强全民國防意識的有效途徑；要推動各省區市建設一批國防特色鮮明、功能設施配套的全民國防教育基地。

　　近年來，莘村中學在保证教育教學高質量發展的同時，學校集中資源探索出以愛國主義教育爲主綫、以國防班建設爲重點的教育發展方向，把提高學生的綜合素質、愛國强軍意識作爲學校德育工作的重要目標，不斷增强德育工作的感染力、影響力和滲透力。

　　二、德育品牌實施過程

　　（一）開設國防班，創建國防教育品牌

　　2021年1月，我校組建了順德區第一個國防班。通過開設常規軍事訓練課程，聘請專業教官負責國防教育的教學工作，進一步增强師生的愛國意識、國防意識，營造關心國防、建設國防和支持國防的濃厚氛圍；着重以提高學生文化素養、强健學生體質、增强學生國防意識和提高學生從軍願望四個方面構建課程内容、結構、方法、評價及管理體系，讓學生文化知識與國防知識“齊飛”，爲喜歡軍隊，有志從軍的學生提供學習和訓練機會。

　　我校携手全國國防教育示範學校——廣州大學附屬中學聯盟展開合作，雙方共享優質課程資源，携手推動國防教育再上新台階。我校以此爲契機抓好國防教育，凝練品牌，突出特色，把“國防班”這張新名片擦得更亮，傳承好順德的紅色基因，培育時代新人，爲國家輸送優質國防人才。

　　2021年5月，順德區國防教育調研組領導莅臨我校指導；6月，由區人武部、區教育局、區退役軍人事務局、區黨史研究室、鎮宣傳文體旅遊辦公室組成的聯合檢查組到我校檢查國防教育工作。上級領導對我校設立國防班、建設國防教育基地、開展國防教育給予高度肯定，並針對打造國防教育品牌提出未來發展的建議。  

　　（二）大力提昇國防教育硬件與軟件設施

　　1.明確指引，規劃部署

　　我校國防教育領導小組制定了《莘村中學創建國防教育特色學校行動規劃》，詳細部署了今後國防教育的發展工作。

　　2.增加國防教育主題宣傳欄

　　在校園内，國防教育主題宣傳欄隨處可見，諸如“十大元帥”、“兩彈一星”元勛等，讓國防知識走進校園，讓紅色的基因和精神浸潤到每一名學生的心中。

　　3.製作軍事題材雕塑和模型

　　在校道兩旁及操場邊，製作了各種紅色革命題材雕塑及大型軍事武器模型，例如“殲-20”、“99A坦克”等，通過實體的模型讓學生瞭解我國國防軍事武器體系，增强學生的國防觀念。

　　4.建設國防教育展廳

　　在上級和學校各級的領導下，我校建設了首個校園國防教育展廳。展廳總面積達200平方米，布展内容以習近平新時代强軍思想爲指導，陳列了大量文史資料、珍貴圖片、軍艦模型，設有VR體驗、觸屏顯示屏等，全面展示了革命鬥争歷史、國防科技發展歷程、國防人防知識等。展廳集歷史性、知識性、感染力於一體，美觀、大方、厚重，突顯紅色教育、國防教育的感召力，營造崇軍尚武的文化氛圍。國防教育展廳的建設投入使用受到了各方的好評。

　　（三）强化國防軍事訓練與理論教育

　　高中國防班每周開展2-3節軍事訓練課，内容涵蓋了單個軍人隊列動作、戰術基礎動作、擒拿格鬥、應急救護等。通過常規的軍事化訓練，學生不僅感受到軍人的崇高與偉大，而且逐步形成“一不怕苦，二不怕累”的堅定意志，推動國防教育扎根在心。

　　每月開展軍事理論課程，教官組織觀看視頻、ppt授課，向學生講述國防主題知識。各年級定期開展國防教育知識競賽，通過競賽評比的方式，强化學生的國防知識，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　（四）大力開展校園國防教育活動

　　1.2021年9月17日，“邁向强國新征程 軍民共築强軍夢”2021年順德區全民國防教育主題活動在我校舉行。活動形式多樣、内容豐富，有主題圖片展、國防班會操表演等，推動了全民國防教育深入發展，營造全民國防的濃厚氛圍。

　　2.定期開展國防教育講座，聘請優秀軍事專家到校園内授課。廣附教育集團國防教育發展與研究中心雷鵬俊主任在國防班開班儀式上給學生授課，生動形象地給學生上了“國防第一課”；順德區民兵應急連連長劉冬冬在順德區全民國防教育主題活動上帶來了題爲《飛船上的特殊乘客》的國防教育專題講座，幫助大家瞭解基本的國防理論和軍事知識，樹立居安思危的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情。

　　3.開展軍事互動體驗、手工製作和内務衛生整理。學校各年級開展軍事題材的手工製作，不僅鍛煉同學們的手工製作能力，更讓愛國教育深入學生心中；讓學生學習内務衛生整理，既督促學生營造舒適整潔的學習生活環境，也幫助學生養成良好的生活習慣，强化勞動觀念，有利於學校將文明創建與養成教育、學風建設相結合。

　　4.組織師生定期分批參觀國防教育展廳，讓師生體驗飛行模擬駕駛室，VR新技術使人身臨其境，國防教育深入人心，大大增强了師生的國防意識和國防觀念。 

　　5.成立國旗護衛隊，負責學校每周一次的昇旗儀式。一方面可以大力弘揚愛國主義精神，傳承愛國主義教育，維護國家尊嚴，展現學校學生良好形象，提昇學生身體素質，促進優良學風校風形成。另一方面可以增强學生國防觀念，陶冶道德情操，豐富校園文化生活，爲學生素質教育開拓新的途徑，搭建新的平台。

　　6.舉行軍事體育運動會。2023年開展首届軍事體育運動會，特開設了三個軍體項目，包括射擊、障礙接力賽、蛇形跑繞杆接力賽。熱血少年們摩拳擦掌比出“戰鬥值”，賽出“精氣神”，共同上演了一場熱血、炸裂、燃爆的軍體對决盛宴。

　　三、德育品牌實施效果及突破性成績

　　（一）實施效果

　　1.形成莘中特色品牌，師生心中驕傲學子。莘村中學國防班以高水平的班風、學風、綜合素養獲得全校師生、家長和社會各界的一致好評，並成爲學校各年級學習的榜樣和努力的方向。

　　2.强健了體魄，磨礪出堅定意志，提昇國防知識。國防班學生逐步糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等壞習慣，形成嚴整的儀容和穿戴整潔的良好習慣，建立起良好的時間觀念、組織紀律觀念、集體觀念和雷厲風行的作風；學生國防常識不斷增加，對國家的安全形勢和國防政策有了更深的瞭解和認識。

　　3.學校標兵宿舍，每周的内務衛生檢查結果非常乾净整潔，真正意義上向中國軍人的優良生活習慣和軍隊作風看齊。  

　　4.擔任新生教官，以出色的形象、能力、素質成爲學校德育的模範標兵。2021年八月底，我校新生軍訓工作展開，教官團隊由國防班51名學生組成。訓練内容爲單個軍人隊列動作以及跑操，這是我校軍訓第一次由國防班學生擔任教官，效果顯著。

　　5.引領全校愛國主義教育，傳承紅色基因。

　　9月18日，我校舉行了紀念“九一八事變”昇旗儀式。温汝剖校長爲高一、高二級國防班授旗，國防班學生代表莊嚴地接過了榮耀之旗。在雷榮憲主任的帶領下，高一、高二級國防班在國旗下莊嚴宣誓——作爲社會主義事業建設者，一定不忘初心，牢記使命，做有志青年，當時代先鋒，成有用之才，勇敢肩負起時代賦予的重任。活動讓全校師生留下深刻的印象，銘記抗戰歷史，緬懷革命先烈，增强師生的愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和凝聚力。

　　6.推廣全民國防教育。

　　少年强則國强。2021年2月16日至18日，我校國防班學生和教官到馬龍小學進行國防實踐活動。國防班學子帶領馬龍小學四五六三個年級學生學習隊形隊列動作。在進行愛國主義、國防教育的同時，將隊列隊形訓練、校園規則規範教育、習慣養成教育、文明禮儀教育等巧妙融入活動之中，使活動内容更加豐富，形式更有新意。温汝剖校長到現場看望實踐活動，并且鼓勵孩子們長大後報效祖國。馬龍小學校長葉鑫榮對這樣别開生面的愛國主義教育表示支持和感謝。活動最後，葉鑫榮校長給我校贈予“紅色基因代代傳，國防教育育英才”錦旗。

　　2022年3月1至2日，莘村小學邀請我校教官及國防班的學生爲全校師生開展爲期二天的“微行種德”德育系列之國防教育實踐活動。莘村小學的老師反映，這爲孩子們鍛煉體魄、增强體質、磨練意志、增强集體榮譽感帶來一次寶貴的經歷。

　　7.揚帆起航踏征程，送兵入伍鑄軍威。

　　每年國防班均參加莘村送兵儀式，我校國防班吸引大家眼光，在隊列表演中，得到熱烈歡呼。增强國防學子的責任感和使命感。

　　8.國防班學子參加廣大附中演出匯報獲“優勝奬”。

　　2023年9月17日，廣州2023“國防教育進校園”暨“國防教育網絡公開課”活動在廣州大學附屬中學舉行。我校作爲廣大附中的聯盟學校受邀參加了活動，我校高三級國防班學生進行了立姿徒手手榴彈投擲（模擬）展示。先後展示了“準備手榴彈、撤步引彈、蹬地送髖、轉身挺胸、揮臂扣腕”等内容與項目， 榮獲“優勝奬”。

　　（二）突破性成績

　　1.從學校層面來説：

　　（1）榮獲“順德區國防教育基地”命名，成爲順德區首所“國防教育基地”命名學校。2021年6月16日，順德區國防教育辦公室發佈了《關於命名順德區第二批國防教育基地的决定》（順國防辦〔2021〕1號）文件，確定了順德區第二批國防教育基地名單，我校位列其中，被命名爲順德區國防教育基地，也是順德區首所獲此殊榮的學校。2022年12月，我校再次憑藉扎實的國防建設成效，被授予“廣東省國防教育特色學校”榮譽稱號。

　　（2）國防班開班以來，備受社會及多家媒體的關注。從開班以來，我校先後受到了區委宣傳部、“佛山日報”、“廣州日報”、“南方日報”等多家媒體單位的報導，備受各方關注。

　　2.從國防教育層面來説：

　　莘村中學爲學校和全社會提供國防教育的場所。國防教育展廳，不僅對校内師生開放，也對全體市民開放，以點帶面助力北滘鎮以及順德區國防教育事業發展，真正發揮全民國防教育基地作用，讓紅色基因代代相傳，我校也備受社會好評。

　　3.從高考培育層面來説：

　　學校立足國防軍事特色，重視空軍、民航飛行員培養，挖掘飛行員苗子，做好與招飛局的溝通。2023年首届國防班畢業，5位同學被軍警院校、飛行學院録取。

　　表格略

　　四、經驗總結

　　（一）繼續加强領導組織，促進國防教育可持續發展

　　我校國防教育之所以取得好成績，正是因爲有一個用心、努力且專業的領導小組以及得到上級領導的積極支持和指導。在這樣一個好的團隊的引領下，我校的國防教育品牌才能走得更高質量更長久。

　　（二）軟硬件建設和課程體系是國防教育的重要載體，繼續提昇基地建設的内涵

　　學校先後投資建設了國防教育場館、設備，爲國防教育奠定了重要的基礎。日後將繼續提昇基地建設的内涵，探索國防教育持續發展的新動力和新引擎，逐步打造成一個綜合型實踐基地和智慧型課程資源基地。不斷完善國防教育課程體系、活動體系，促進學生品德素養的發展。

　　（三）國防教育需要系統化、常規化、創新化

　　我校國防教育開設以來，從場館建設到班級開設，從課程教育、活動實踐到成果展示，是按照系統的行動方案有組織、有規劃地進行。同時，國防教育已經成爲我校常規教育教學中不可分割的一部分，并且在逐步的探索中進行了創新，形成了自己的品牌特色。因此，國防教育的系統化、常規化、創新化對於國防教育的開展和邁上新台階有很大的幫助，也能在這其中有更多的創新。

　　五、推廣價值

　　莘村中學國防教育德育品牌具有很大的推廣價值：

　　（一）擴大輻射引領，外引内培，育北滘優質人才

　　進一步擴大莘村中學國防教育的“基地”輻射面，吸引北滘鎮更多學子進入國防班。以國防爲依託，朝着初高中六年一貫制方向發展；加强北滘鎮内校校戰略合作，打通十二年特色教育連續性，能够爲北滘鎮培養優質國防軍事人才。

　　（二）增强開放共享，助力全民國防，獲得廣泛支持

　　着眼於國防教育資源利用的最大化，協同佛山市或順德區其他國防教育基地，加强聯建、聯用，打造面向社會的國防教育大課堂，爲北滘鎮提供群衆性國防教育資源，促進全民國防意識的提高。

　　有助於開展鎮内兄弟學校國防教育幫扶，以點帶面助力北滘鎮國防教育事業發展；提高基地開放日活動參與度，讓廣大北滘鎮學子（中小學）走進莘村中學參觀學習，感受愛國强軍文化。