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| 湖南推出中國首個師德量化標準。 |
中評社香港9月30日電／法國《歐洲時報》9月29日載文《給師德“標價”又何妨》，摘要如下：
師德一向被形容為“潤物細無聲”，而這個抽象概念今後在中國湖南卻可以稱出“斤兩”了——湖南推出中國首個師德量化標準，用精確的計算機系統將師德細化為10項標準，作出職能考核。
相比此前江蘇省決定將師德與績效薪酬掛鈎的新規，湖南的舉措無疑更前進了一步，引發的爭議也就更為強烈。
在眾多反對者看來，師德是形而上的，道德評價不是做加減乘除運算，不能也不應拿量器來稱量，“考核分錢”矮化了教師尊嚴。但筆者認為，量化師德雖然有“道德金錢化”之嫌，但不失為一種師德建設的激勵機制。
愛因斯坦曾說過，“使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才”。師德被公認是每一名教育工作者必須具備的基本職業道德，也是教師行業的門檻或是底線，“教書育人”形象化地概括了師道（教書）與師德（育人）不可偏廢的關係。 |
