中評社溫哥華7月10日電/ 美國一些著名文科大學的校長在馬利蘭州安納波利斯市舉行的一次會議上表示將不再參加《美國新聞與世界報導》進行的年度大學排名，認為這項調查誤導學生。在馬利蘭州安納波利斯開會的幾十所美國文科院校校長、學術負責人中的大多數與會者表示將退出《美國新聞與世界報導》雜誌的年度大學排名。這次會議是由115個成員組成的安納波利斯組織的年會。彭博新聞社報導，該組織成員將跟其他組織合作探討用來替代現有高校排名的方式。
據VOA News報道，有專家認為，《美國新聞與世界報導》對高校排名所使用的指標強調一些名校的集資手段，而忽略了學生對大學教育的其他要求。批評人士指出，《美國新聞與世界報導》的高校排名體系缺乏精確性，對教育優先產生不良影響。而且這個排名的參考指標之一是錄取率，這會鼓勵高校先設法吸引更多考生申請自己的學校，然後再拒絕他們，以達到提高排名名次的目的。
《美國新聞與世界報導》有一項調查是根據對大約4000名高校校長、教務長和招生負責人等主管人員進行問卷做出的。這項問卷要求這些高校主管人員對其他院校的聲望給予評估，而且同行的評估報告在學校的得分中佔25%。因為此項評估依據的是主觀指標，而且在學校的得分中佔25%，因此備受指責。
*校長聯名信*
今年5月有12所院校的校長聯名寫信，敦促上百所高校的校長不要填寫《美國新聞與世界報導》對高校聲望的問卷，不要使用該雜誌的評定結果做為學校招生的宣傳資料。後來又有24所院校在這封聯名信上簽名。聯名信的撰稿人之一、非贏利組織“教育管理”的執行主任勞埃德.賽克爾應邀出席了這屆安納波利斯組織年會。他在接受美國之音記者採訪的時候說，《美國新聞與世界報導》的排名扭曲了高校的招生方法。
賽克爾說：“任何形式的排名，只要是使用單一的綜合測量方法決定排名順序並以此暗示學校品質，都是對教育的嚴重傷害，因為這種排名給人們做決定時提供了錯誤的暗示。而且，這種排名也不能讓有關當局得到資訊。安納波利斯組織正在努力開發一系列更加有幫助的、有利於教育的評估標準，供學生做為申請大學的參考。”
*賽克爾：學生自己做決定*
賽克爾認為，學生應當在不受外力影響的情況下自己做出決定。他說：“教育是一個過程。大學為教育提供了便利，但是從根本上講，學生才是最有影響力的。我們不能建議哪所大學好、哪所大學差，而要由學生自己決定上哪所大學。”《美國新聞與世界報導》1983年開始編制大學排名榜。從1987年開始每年公佈的這項排名是美國年輕人以及想到美國上大學的許多外國年輕人的重要參考因素。目前參加排名的院校有大約1400所，評判標準包括學術特長、平均新生保有率、畢業率和師資等。 |
