中國教育 期待出現新氣象

http://www.CRNTT.com   2009-11-02 11:12:38

希望袁貴仁部長不會讓國人失望 　　中評社北京11月2日訊／《燕趙都市報》 今天刊登評論員鄧聿文的文章“期待中國教育能出現新氣象”，文章表示，“消除教育領域的既得利益集團，或可打開教育的新局面，必須拿出勇氣同這個利益集團進行切割。以袁部長幾十年的從教經歷，應該清楚中國教育的弊端何在，所以，筆者希望袁部長能夠大膽同時有策略地革除教育領域的積弊，不要讓國人失望”。文章內容如下： 　　戰場上，臨陣換帥乃兵之大忌。教育雖然不是刀劍厮殺的戰場，但作為百年樹人的事業，承平時代的教育競爭其實一點也不亞於真實的戰場。因而，此間將任期未滿，年齡也未到退休的教育部長中途換下，其所蘊涵的意義不言而喻。 　　客觀地說，把教育的全部問題歸結到教育主管部門及教育部長身上是不公平的，一些問題也非教育獨有，而是帶有社會共性，即使教育部長及他領導下的團隊努力去做，也難以克服。但這並不表明主管部門就可對此心安理得，“無為而治”。事實上，一個國家教育改革和發展的成敗，與教育部長及主管部門大有關係。如果教育部長真想有所作為，即使戴著鐐銬跳舞，還是能夠跳出優美舞蹈來的。這方面的典型就是蔡元培。蔡元培在主持北大時，把其做第一任民國教育總長時形成的思想自由，教育獨立的理念，貫穿於對大學的治理中，提出了“兼容並包”、教授治校等理念，徹底蕩滌了上大學就是為做官的陳腐學風，使北大成為一所真正的大學。以後的西南聯大也是這方面的一個傑出典範。儘管當時的大環境沒變，但在蔡元培以及西南聯大的校長們領導下，在其力所能及的範圍內，對大學和中國的教育事業做了最大程度的改革，留下了至今為止中國教育史上最光輝的一頁。 　　時代已經變化，雖然我們不能要求如今的大學校長和教育部長也像蔡元培校長一樣，達到那樣的高度，然而，總應該給國人一個改革的信心。可過去的幾年，教育給國人卻是越來越失望。儘管每年GDP都在高速增長，但上不起學的人越來越多；儘管中國有世界最大的博士群體，但論文抄襲醜聞越來越厲害。可以說，這與教育部的不作為有著直接的關係。 　　因此，在中國教育不進則退的轉折時期，新任教育部長袁貴仁能否給中國教育帶來一種新氣象，就成為人們的一絲期待。有高教觀察人士日前發文列出了袁貴仁面臨的七道坎，它們是，學前教育問題、發展不均衡問題、應試教育問題、職業教育問題、高等教育問題，以及新教育理念的推行和多出傑出人才。細研這七道坎，其實我們可以把它歸結於三個更為根本的問題，即教育的評價體系問題、教育的均衡發展和公平問題、教育的去行政化問題。 　　我們的學生從小開始接受一系列標準化考試，這種僵化的評價和選拔體制嚴重制約了學生的發展，使得以樹人育人為旨的基礎教育淪為高難度的知識訓練，學生淪為考試機器，缺乏想像力和創造力。而重點學校制度的推行，不僅造成基礎教育領域公立學校之間教育質量的巨大差距和激烈競爭，有違教育公平的理念和原則，也導致教育腐敗盛行。此外，各種教育資源都由行政系統掌控，它帶來的直接後果就是辦學聽命於各級教育主管官員，窒息了教育應有的自由。只有解決了上述問題，中國教育才會有真正的大解放、大發展。 　　不過，鑒於教育問題的錯綜複雜，須找到一個著力點和突破口。就當前而言，我認為，不妨從教育公平問題入手，消除教育領域的既得利益集團，或可打開教育的新局面。教育的不公平主要是指圍繞教育資源的分配，形成了一個以教育主管部門為主的強大利益集團，這個集團以重點學校為載體，將國家的優質教育資源源不斷地注入其中，其獲益者主要是有錢、有權的資本階層和官僚階層，也包括學校老師自身。 　　當然，這會觸及到包括教育主管部門在內的既得群體利益，會有很大阻力，但新任部長要開創出教育的新局面，就必須拿出勇氣同這個利益集團進行切割。以袁部長幾十年的從教經歷，應該清楚中國教育的弊端何在，所以，筆者希望袁部長能夠大膽同時有策略地革除教育領域的積弊，不要讓國人失望。