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社評：中國職業教育改革迎來發展黃金期

http://www.CRNTT.com   2022-07-06 00:05:15

事實上，由於對職業高等教育的認識出現偏差，一些高等院校千方百計升格為普通高等院校，成為所謂的綜合類高等院校。部分地方高等院校為了成為綜合類高等院校，在條件不具備的情況下，設置許多專業，結果導致教學質量上不去，培養的學生缺乏競爭力。 　　解決我國高等院校資源配置中出現的不合理現象，教育行政主管部門採取了一系列的措施，一方面分類管理，將綜合類普通高等院校改造成為高等職業技術院校，培養國民經濟發展急需人才。另一方面，將一些普通專科職業院校升格為本科職業院校，通過提高教學質量，培養合格的職業技術人才。現在看來，教育行政主管部門可以考慮採用第三種方式，那就是在優勢互補的基礎上，實現“強強聯合”。 　　教育部所屬的普通高等院校，可以在優勢互補的基礎上，吸收合併一些高等職業技術院校，從而做到資源共享，共同發展。譬如，教育部所屬的綜合類財經院校，可以將地方舉辦的會計學校、財政學校、審計學校、統計學校合併，成立綜合類財經院校的分校。一方面向地方舉辦的各類財經院校輸送優秀教師，幫助他們提高教學質量；另一方面，也可以在資源共享的基礎之上，加快財經類高等院校全面整合的力度。 　　可以設想，如果教育行政主管部門所屬的財經類高等院校，對地方舉辦的各類財經院校進行兼並重組，設置若幹分校，那麼，不僅可以擴大辦學規模，招數更多大學生，培養更多的財經優秀人才，而且更重要的是，可以解決地方財經院校力量不足，辦學水平難以提高的問題。 　　通過必要的資源整合，一方面可以加快我國職業高等院校發展步伐；另一方面也可以逐步調整我國綜合類普通高等院校的辦學方向，真正面向市場，面向現代化，為中國經濟社會發展培養合格的人才。 　　第三，一些高等院校教授之所以提出，每個縣設立大學，目的是要通過設立高等院校拉動經濟的增長。從資源配置的角度來看，這種說法不無道理。但是，高等教育的發展有自身的規律，如果只是從經濟的角度考慮問題，而忽視了高等教育的發展規律，那麼，我國高等教育資源配置有可能會出現重複浪費現象。 　　解決問題的根本出路就在於，一方面加大政府投入，但是另一方面，必須考慮投入產出效益問題。如果亂鋪攤子，在條件不成熟的地方設立大學，那麼，必然會使中國的高等院校教學科研質量進一步下降。除了兼並重組之外，中央財政和地方財政宏觀調控至關重要。

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