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謝大寧答中評:文化台獨在島內形成

http://www.CRNTT.com   2015-08-11 00:15:59  


 
  “從政治衍生到媒體,台灣島內對兩岸’你是你,我是我‘的認知正在加深,最後導致的結果就是‘咱倆什麼關係都不是。’”謝大寧道出他的深層次擔憂。

  這次反課綱微調,政治上不能說的東西挪到文化上說,而教科書就是文化範疇內顯性的一環,歷史教育則是這一環中最顯性的那部分。“歷史的架構引導我們從各自的身份認同出發來看待這個世界。”謝大寧說。

  他表示,台灣的歷史教育正在深刻的塑造每一個青年,尤其是他們的身份認同,這讓他們強烈地感受到“台灣是我家”,這一概念並不局限在文化認同,更是國族認同,坦白說,就是“我是台灣人”與“我是中國人”是相互矛盾的。

  通過歷史教育來形成台灣人對於身份認同的轉變,台灣現在在很多方面都在突出“異己”的概念,歷史教育則是最顯性的一環。從反課綱微調我們可以看到,真正關切課綱的年青人其實很少,但如果強調是“中國史觀”與“台灣史觀”的對決,那麼,大多數台灣學生都會站出來支持後者。

  “蔡英文說過,‘“台獨”’是台灣年青人的自然陳述,絕不能小看這句話。”謝大寧說,當“你是你,我是我”的意識形態在島內成為多數,那麼,兩岸關係的推進就會面臨極大的阻力。

  他認為:“大陸以經濟融合來作為促統的動力存在一定的問題,因為很多人為了達到賺錢目的,到大陸來什麼好話都可以講,但轉身回到台灣就什麼都不承認。”

  “‘文化台獨’在島內已經是完成式,連國民黨也不敢反對。”謝大寧說。
 


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