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姚遠答中評:拿鄰國做假想敵 日本讓人憂慮

http://www.CRNTT.com   2015-09-07 00:17:16  


一些帶有強烈右翼民族主義思潮的漫畫很可能比教科書更有影響力(來源:網絡資料)
 
  歷史修正主義的背後是日本左右力量的失衡

  歷史問題既是困擾中日關係的症結之一,也是長期以來日本社會非常敏感的重要問題。姚遠表示, 當前“反戰主義”和“和平主義” 在日本普通民眾之間還是有很強的根基的,而90年代以來逐漸凸顯的歷史教科書問題背後,則體現了日本各派政治力量的消長。

  姚遠指出,“五五年體制”下,雖然自民黨掌握了國會三分之二的議席並長期執政,但日本國內還存在著以社會黨、共產黨為代表的左翼革新力量,“尤其是他們與日本教育工會、知識分子,在中小學歷史教材的編纂和使用過程中產生了很大影響”。姚遠介紹,在很長一段時間內,日本的主流教科書對歷史問題基本有著正確的認識,承認和強調日本對中國、韓國等亞洲國家進行殖民侵略,發動太平洋戰爭的歷史事實。

  “但是,隨著90年代以後日本政治的‘右傾化’轉向,這樣的局面發生了很大的變化。”姚遠分析,這個其實不能說只是日本政治在發生“右傾化”,而是冷戰以後社會黨崩潰、革新勢力衰弱後的綜合結果。“原來的右翼還是右翼,保守勢力還是保守勢力,但他們的對立面,也就是以社會黨、共產黨為代表的革新勢力衰落了。幾十年左右對決的天平一端垮掉了,這才加速了所謂的右傾化”。他指出,在這樣的背景下,右翼勢力組織了所謂“新歷史教科書編纂委員會”,企圖把整個歷史觀顛倒過來,將那些承認殖民侵略的史觀稱之為“自虐史觀”。這種歷史修正主義的言行,現在不僅在日本,也在歐美知識界引起了很多人的批評。

  漫畫、電視和網絡 日本民族主義思想新載體

  “即便如此,我們尚不必過度擔心這種新教科書大規模進入課堂,因為目前它的使用率仍然是比較低的”,姚遠表示,雖然現在日本的大中學教師並不會輕易地被右翼思想控制,但日本社會的現實是,近年來成長的新一代年輕人並不是完全通過歷史教科書來理解歷史,“他們可能更加深受漫畫、電視和網絡的影響”。

  姚遠向記者舉例說,比如對一些年輕人而言,一些帶有強烈右翼民族主義思潮的漫畫,比如小林善紀,很可能比教科書更有影響力,再比如網絡2CH論壇的一些民族主義言論,也會在一些日本年輕人中產生共鳴。“所以說,日本今天的社會氛圍發生了改變,但這種改變並未完全是由教科書所塑造的”,他指出,現在的問題在於,在今天日本的網絡空間和現實生活中,左翼的言論會被一些人所圍攻。“這是一個在開放的民主社會中不正常的現象,但在日本發生了,這是對言論自由的進一步侵害”,姚遠遂認為,歷史認識問題背後也是一個言論自由、思想自由的問題,“今天的日本就遇到了這樣的危險,這絕對不是危言聳聽”。

  “現在日本左翼剩下來的影響力還存在於知識分子和一部分傳媒。”姚遠表示,在日本國內,左翼的社會黨(現稱社民黨)現今在政治上影響式微,其所依托的工會團體“總評”也早已宣告解體,這和歐洲的政治版圖完全不同。他向記者介紹,在以前,NHK作為一個公立的機構長期保持公允和客觀的立場,但安倍對它非常不滿,直接更換了高層領導人。現在NHK的高層多次否定強征慰安婦、南京大屠殺的存在,一再引起輿論嘩然。針對另一家較為左翼的報紙《朝日新聞》遭到了一些右翼媒體、自民黨議員的圍攻,迫使《朝日新聞》就報道中的“瑕疵”進行“道歉”,“所以,目前我們可以很清楚地看到日本右翼政客和媒體,在‘圍剿’左翼革新媒體的這樣一個現象”,他說。
 


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