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中評兩會專訪：凌友詩論排斥普通話的心態

http://www.CRNTT.com   2018-02-21 00:20:00

中評社：浸會大學事件，學生佔領了語文中心，揚言“不要普通話”，您如何看待這個件事，以及“港獨”入校園的現象？ 　　凌友詩：2012年後，社會運動和學潮都朝著同一個方向和指向，就是排拒國家，爭取香港最大的自主。“一地兩檢”其實就是排斥國家的一種表現，所以有關“香港獨立”的問題，我認為我們要分開兩方面，從國家法的標準看，要香港成為一個具體國際人格的實體，世界各國都給予承認，改旗易幟，成為國際上一個獨立自主的國家，這個不可能的。 　　可是，台灣和香港是完全一樣的，他們所進行的“台獨”和“港獨”以及其它分離運動，都是從國內法的向度去進行的。台灣是中華人民共和國沒有辦法行使治權的地方，所以台灣這個地區擁有完全獨立的管轄權。現在就是利用這個完全獨立的管轄權，去進行對中國大陸政治、法律、文化、歷史、經濟上的排斥，進而建立自己的身份認同。香港也是一樣，香港雖然已經回歸祖國，可是按照基本法，香港也有一個非常大的自治領域。而國家對香港雖然擁有全面的管轄權，可是這個全面的管轄權是虛化和概念化了，只是一個概念上的東西。 　　在司法上，基本法158條對香港的司法進行某程度的管轄。在立法上，香港所定的立法，需要送全國人大常委會備案，所以也進行著某程度的立法管轄。在行政上，中央對特區政府是完全尊重香港特區的，除了任命權以外，從未行使過管轄權，因此香港擁有非常高度的自治權。香港可以用基本法賦予的人民自由權和政府的高度自治權，去將香港變為完全獨立的地方。而中央對香港非常的寬厚，不想行使中央的管轄權，我們要理解所謂的“港獨”和“台獨”，是從國家法還是國內法的視角去看。 　　2012年以後，學潮或者是社運和街頭暴動，全部都是一個主題，就是排拒國家和中央，要將香港作為一個完全自治的實體。而且要讓香港的整個社會和下一代沒有辦法接觸到國家，排斥普通話就是在這樣一種心態下產生的。 　　反普通話的這群學生，不但自己不學普通話，還不讓別人學習普通話，有意地讓香港的下一代完全和國家隔絕，沒有和國家溝通的能力。但是，這一群的學生也要區分，一個是政治學生，另外是被煽動的“無知”學生。這些學生不能說是“無知”，但是是反共拒共和拒中的。這些學生在心態上很複雜，包括受到反面教育和宣傳，以及過去20年“去中國化”的教育影響，另外，還遇到生活和前途不如意，看不到出路，住房難等問題。但是背後的政治學生和背後的黑手，全部將這些問題指向反共拒中的方向上，把矛頭指向了國家。現在特區政府他們也不怎麼針對，而是將針對目標指向中央政府和國家。

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