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國際大學排名 勢將看重中文

http://www.CRNTT.com   2010-02-18 11:33:05

西方觀念 舉足輕重 　　搬到國際層面後，自有另一套標準，這些標準都離不開學生的學術水平與學校的設施，還加上兩項國際連繫，因為作為國際大學，要和國際連為一體。排名標準由英國國內的八項變成國際的五項：第一項是僱主對畢業生的評價，這關乎學生是否能學以致用，用諸社會；第二項是學術著作被引用的次數，這關乎學術水平。論文發表了，還要視乎有沒有被學術界接受，有沒有應用價值；第三項是學校設施，以師生比例作為準繩，比例越低，學生受益越多，教學數率便越大；第四項是國際教員比例；第五項是國際學生的比例，有相當的比例，自然方便國際交流，亦得到國際重視。 　　英國蘇格蘭地區的聖安德魯大學是英國國內的名牌大學兼老牌大學，是屬於小型的精品大學，其素質甚至不低於區內另一所名氣更大的愛丁堡大學。但愛丁堡大學在國際上排名第二十，而聖安德魯只排名第八十七，最大的原因是它只是一所區內的大學，國際學者以至國際學生的比例都不高。反而在國際排名第四的英國大學學院，國際學生多達三成；排名與牛津並列第五的帝國學院，國際學生的比例甚至高達三成半。牛津的強項是文科，劍橋的重點是理工料。在全球十大中，理工型的大學佔了三所，開辦不足半個世紀的新德里理工學院，全球排名第一八一，是印度首間打入全球二百大的大學。已有一個半世紀歷史的新德里大學，排名居然低至第二九一名。劍橋亦憑理工科的優勢，在國際排名中超前牛津。 　　　　　　　　　　　國力強大 影響排名 　　劍橋為何在國際排名中長期做“阿二”，而讓哈佛永遠做一哥呢？劍橋畢業生拿到諾貝爾獎的至今已多達六十多人，是全球大學之冠，但到他們得獎之時，已身在哈佛等美國名牌大學任教，哈佛亦憑本身的財力與美國的國勢，長期領先於英國的劍橋。亦由於財力，哈佛的師生比例永遠是七對一，優勝於劍橋的十一對一。在加州理工學院，這個比例還低至三對一。英國的大學學院的這個比例是八點九對一，為英國之冠，因此輕易打入全球第四位。 　　名牌大學畢業生中不少成為僱主，這類僱主自然偏愛自己的校友了。多些經費，便可多聘一流學者，產生多些一流研究成果，因此上述五項標準便成為評估準則，代表西方的價值觀。中國大學的吃虧處便是掌握不到這種價值觀。 　　北大與清華，吸收了十三億人口的精英，學生水準斷不低於人口只有七百萬的香港大學。台灣大學的學術著作，被引用次數是全球排名第六十五，遠多於香港大學，但為何清華與北大的排名只分別為四十九與五十二，台大的排名甚至低至九十五，而港大的排名竟升上二十四？香港的科大，亦升上三十五之位呢？恐怕這是師生比例，以至國際學生及國際學者比例，長期優於清華、北大與台大之故，還有香港另一優勢是以英文發表學術著作。 　　香港的城市大學在國際上的排名長期優勝於理工大學，原因可能是前者深明西方價值觀，於是靈活地掌握了排名的遊戲規則。在這套遊戲規則下，中國內地的大學長期是輸家。 　　相信要等到中國更強大，中文成為重要的世界語言，猶如今天的美國，以國力推高英語的地位一樣，大學排名標準屆時便會有所逆轉。從○九年的調查發現，非英語的大學，特別是歐洲語大學已逐漸抬頭，下一步抬頭的可能輪到中文的大學了。

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