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香港國民教育任重道遠

http://www.CRNTT.com   2011-06-02 08:41:14

內地、香港與澳門青少年學生參加國情通識交流活動，月前在金紫荊廣場舉行升旗儀式。 　　中評社北京6月2日訊／香港特區成立以來從未納入學校的“國民教育”課程將正式啟動。政府推出國民教育究竟是否“政治灌輸”或刻意“洗腦”？《鏡報》2011年6月號登載李晶的文章“香港國民教育任重道遠”指出，國民教育新課程的內容涵蓋個人、家庭、社群、國家和世界五大範疇，自然國情、人文國情、當代國情和歷史國情兼而有之，內容全面而且中庸，並非“政治說教”，理應受到學生和家長的歡迎。詳論如下：  　　在香港回歸祖國即將踏入14年之際，特區政府5月初提出全面推動國民教育建議。香港教育局計劃明年9月全港小學擬率先增設“德育及國民教育科”為必修科，2013年再推展至全港中學。新課程貫穿個人、家庭、社群、國家和世界五大範疇，不設公開考試，由學校校本評估，並非以分數取決，也不會將學生簡單劃分為“有品德”或“沒有品德”、“愛國”或“不愛國”。至此，香港特區成立以來從未納入學校的“國民教育”課程，將可以正式啟動。  推行國民教育　引發社會關注  　　香港政府提議在學校推行國民教育，本意在於加強學生對國家歷史、文化和現狀的認識，藉以提升學生的國民意識，讓學生們將來走上社會後，在國家和香港發展中更有一番作為；但未料到，“國民教育”建議推出後，在教育界引起不少爭議。贊成者有之，反彈者有之，更有一種“洗腦”論，不僅令教師和學生擔心，也引發全民的廣泛關注。政府推出國民教育究竟是否“政治灌輸”或刻意“洗腦”？

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