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田飛龍答中評:香港校園民主正日益蛻變沉淪

http://www.CRNTT.com   2017-09-12 00:15:12  


 
  他說,香港校園民主的現象學是一幅混亂不堪、秩序扭曲的圖景:

  其一,反港獨需要得到港獨學生會的共識,霸道的校園民粹式民主凌駕了基本法與教育管理者倫理及責任。

  其二,言論自由有邊界,但就是沒有任何具體機構和人員來劃定這個邊界,最後變成說說而已,不了了之,變相縱容。

  其三,香港高校是基本法保障下的依法自治,是國際化的教授治校,但如今日益演變成過度政治化的“學生治校”,氛圍趨近曾經的大陸文革。

  其四,香港公共教育沒有“國家”和“義務”,只有“權利”和“本土”,最後只能引導青年走上激進對抗的不歸路,由刑責提供最後的教育和懲戒。看看旺角暴亂和佔中的參與者,看看黃之鋒現象,即可明了。

  其五,對港獨言論,香港發聲各方大多套話套路,圓潤無比,原則模糊,無人具體行動,無人承擔責任,無人主動檢討,無人真正道明危機,最後只有內地小女生抗“獨”。田飛龍強調,反“港獨”是“一國兩制”的底線,是一項眾人事業。香港校園民主已經異化,嚴重損害香港高等教育環境及青年成長條件,需要反思改革。但論道太多並無實際效用,還需要知痛者自己療傷,需要香港特區政府的檢控行動,需要香港司法的嚴正裁判,以法治方式劃定校園民主、言論自由和院校自主的法律界限,使之不成為顛覆一國兩制與基本法秩序的破壞性力量。

  “如果不及時行動會怎麼樣?有一天,香港民主的墓志銘上只有兩個字:港獨!”田飛龍談到,老派泛民最鐘情的香港民主事業可能毀於港獨,這是他們最痛心的。面對香港公共教育和公共文化的“反國家”危機,香港必須通過足夠有力的公民社會行動與自治法律行動進行自救,否則貽害無窮,一國兩制與基本法憲制必然遭受根基鬆動之禍。


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