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農村大學生下降一半背後的城鄉不公

http://www.CRNTT.com   2009-01-28 09:21:57

但從根本來看，“農村大學生比例下降一半”的事實，深刻見證的還是目前我國城鄉之間，長期固有乃至不斷加大的差距和不公現狀。數據顯示，2007年，雖然農村居民人均純收入實際增長9.5%，爲1985年以來的最高增幅；但城鄉居民收入比却擴大到3.33∶1，絕對差距達到9646元，成爲改革開放以來差距最大的一年。而這還是僅就現金收入而言，如果將醫療、養老保障等非貨幣因素考慮進去，那麽，中國的城鄉收入差距實際高達6倍。  　　教育實際上是一種人力資源投資，投資無疑需要本錢，但在城鄉收入差距巨大和教育産業化、大學學費高昂的大背景下，農民顯然已缺乏進行這種投資的能力。曾有研究顯示，“一個農民13年純收入才能供得起一個大學生4年花費”，正像有農民感嘆的，“每年收入不到4000元，連吃飯都很緊張，孩子上大學不借錢是不可能的”。  　　再如，就業市場不公所帶來的城鄉學生之間就業能力的巨大差距。必須認識到，雖然市場化改革已有多年，但現有的市場化程度仍然談不上充分。如在現實的就業市場中，“關係”是决定就業尤其是體制內就業(機關和國有企事業單位)成敗的重要因素。所謂“父親就業時代”(父母社會地位越高、權力越大、社會關係越多，爲子女就業服務的能力越强)，就是這種情况的寫照。顯然，在這樣一個就業環境中，再加上擴招帶來的大學畢業生數量急劇膨脹，農村大學生的就業處境必然最爲不利，其反過來挫傷他們上大學的熱情和積極性的作用，當然也最爲明顯。  　　教育本是消弭社會差距、促進社會公平的均衡器、助推器，如果其本身反而被腐蝕，那麽對社會公平正義所造成的傷害和挫傷無疑是雙重的，一方面，將使教育這個維護社會公平、緩釋社會差距的源頭本身被污染，失去其應有的社會功能。另一方面，勢必令現實中固有的種種社會差距和不公，不斷被放大、惡化。（作者：楚一民）

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