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“三天一頓打　孩子進北大”之惡

http://www.CRNTT.com   2011-11-16 14:19:09

南方網：怎看中國“狼爸” 　　2011年11月16日07:58南方網　畢詩成 敏之 張楠之 王攀 評論作者 　　蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取。11月14日，“狼爸”蕭百佑做客江蘇教育電視台。 　　蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取。11月14日，“狼爸”蕭百佑做客江蘇教育電視台。沒想到在現場就遭到南京眾多專家、學者的尖銳質疑，不過“狼爸”毫不示弱，堅稱自己是“全天下最好的父親”，並表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。  （《揚子晚報》11月16日）  　　應試遊戲給“中國狼爸”撐了回腰  　　送進北大就一定能夠成才，一定是“教育成功”嗎？當然不是。但整個社會都是單一的評價體系，缺少其他的顯性評價標準，能送進北大，就被看成起碼是“階段性的成功”。應試遊戲並沒有根本地改變，因此所有有利於創造成績、有利於管理的因素，必然都不會被徹底拋棄。看看“狼爸”的所謂理念：完不成作業要打，背不好課文要打；體罰是師長和家長的權力，是孩子的福祉；家庭民主就是孩子們是民，家長是主；年幼的孩子不需要獨立思考；不許隨便喝可樂、不能隨便開冰箱門……所有努力，都服務於乖乖聽話、考出成績，“孩子們雖然沒有了自由，卻有了豐富的學識”———至於人格成長如何，綜合素質如何，不都是可以被“學識”所掩蓋的嗎？  　　從道理上講，大家不是看不到這種“棍棒教育”的局限性，也不是不憂慮將人的教育完全陷入功利主義泥淖當中，“留下的傷疤和奴性是永遠不可能被抹去的”，而這些負面效應深入骨髓，很可能要經過幾十年才顯現出來。但“成功考上名校”這個光環太有誘惑力了，它足以讓很多人撇掉理性，迷信起棍棒的邏輯，迷信於體罰，可打就是打，至於“科學地打”“有藝術地打”，不過都是些自我安慰的說辭罷了。“虎媽”在美國是挨罵的，“狼爸”到美國也一定挨罵，在中國卻可以帶著雞毛撣子去電視台宣講，豈不正因為有其心靈的土壤？□畢詩成  　　“打進北大”也不能說明教育成功  　　“狼爸”自認為是“全天下最好的父親”，其依據是四個孩子有三個被他“打進了北大”。可問題是，進北大上學能否就意味著成功嗎？至少在目前的錄取體制下，考上北大只能代表3個孩子學習成績都很好，那麼其他方面，比如德育、比如體育、比如身心健康等的發展狀況如何呢？我們不得而知。而且，從最近幾年媒體報道看，北大畢業生也並不都是達官顯宦、教授名人，北大才子陸步軒不就在賣豬肉嗎？估計他就很不符合功利心很強的父母眼中的“成功”標準。更關鍵的是，人生就像一場馬拉松比賽，不到終點就不知道誰能笑到最後，而考上北大只是人生的一個驛站而已。在學習之外，社交、情感，乃至運氣都將影響一個人的成功，以“愛”的名義做出的暴力行為，會給孩子帶來多大的精神傷害或許很多年以後才會顯現，到那時，“狼爸”還會為他的“成功”沾沾自喜嗎？□敏之

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