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文革中教師為何兩度遭遇暴力高峰

http://www.CRNTT.com   2013-08-22 12:38:56

文革剪報宣傳畫：《清理階級隊伍》   　　陝西高校教師53.6%被立案審查；河南省非正常死亡教授占到了全省教授總數的12% 　　“清理階級隊伍”運動造成的後果究竟有多嚴重？可以通過一組數據來體會：據1969年4月統計，安徽全省揪出各類“叛徒”、“特務”、“壞人”43萬餘人；浙江全省被關押揪鬥者10萬餘人，被逼致死者9198人；山東清理出11.36萬各類“叛徒”、“特務”、“壞人”；從1968年5月到10月，吉林挖出“階級敵人”9萬餘人…… 　　具體到教師群體，據1980年11月5日高檢特別檢察廳關於林彪、江青反.革命集團起訴書中的統汁，僅教育部所屬單位和17個省、市教育界受誣陷、迫害的幹部、教師就有142000餘人。衛生部直屬1所高等醫學院校674名教授、副教授中，受誣陷迫害的就有500多人。僅陝西一省，高校中被“立案審查”的教師就達3838人，占1969年全省高校教師總數的53.6%。河南各級各類學校的教師、幹部被立案審查的有46000餘人，約占全省教職工總數的20%。“文革”期間河南省非正常死亡教授，則占到了全省教授總數的12%。中小學教師也橫遭迫害。天津市區中小學教職員被審查的有3756人，占市區中小學教職員工總數的33.13%。市內6個區被審查的對象中有35%的人被關進“牛棚”，有23%的人被批鬥。四川省中小學幹部、教師被“立案審查”者達31193人，其中被迫害致死的有1822人，被開除的有4866人。 　　再以南京大學為例。該校在江蘇文革動亂最劇烈的1966-1967年間，沒有人因為遭到群眾批鬥致死，也沒有人在武鬥衝突中死亡。但在1968年的“清理階級隊伍”運動中，據不完全統計，全校共組織學習班9期，組織批鬥大會15次，批鬥29人，各系自行組織批鬥的對象85人，批鬥345人次。全校成立285個專案組，辦專案隊伍達1510人，全校被立案審查對象141人，定案41人。審查中不幸死亡者5人。但因為種種原因，對教師的迫害程度遠甚於1966年夏的這場“清理階級隊伍”運動，反倒有逐漸被人遺忘的趨勢。 　　高層權力鬥爭是作為“死老虎”的教師群體屢屢在運動中被波及的一個重要原因 　　還應該注意到的一點是：自反右運動以來，全國絕大部分大中小學校的教師，實際上已經是“死老虎”。對現行政治，尤其是教育改革，基本上處於一種失語狀態。這樣一個沉默的群體，之所以仍屢屢被捲入政治運動，成為被整肅的對象，除了所謂的“資產階級知識分子”這頂帽子之外，其身為高層權力鬥爭的一粒棋子，也是一個重要原因。 　　以南京大學的“清理階級隊伍”運動為例，據董國強教授分析，“清隊”不但“是毛澤東收縮群眾運動的重要舉措”，還為當時執掌江蘇大權的許世友“清除各種異己勢力提供了便利”，同時還“為南大校內‘多數派’打擊、排斥‘少數派’提供了合法性掩護”，正因為三方力量“構成一個三位一體的利益共同體”，“清理階級隊伍”運動才得以在南大“轟轟烈烈地開展”。 　　再如，圍繞著對文革爆發前17年教育戰線的功過問題，張春橋等人和周恩來也曾有過多次激烈的正面角力，角力的動機當然不在於教育改革本身該怎樣搞，而在於：作為文革新貴的張春橋等人，需要通過徹底否定文革前教育戰線的成就，來打擊周恩來等務實派的政治地位，因為文革前17年的教育工作，正是周恩來等務實派主抓的。這種高層角力的結果，必將直接影響全國所有大中小學校教師的人生命運。張春橋堅持認為：文革前17年的教育戰線，無產階級從來沒有占領過，“不要說‘徹頭徹尾’（沒占領過），說百分之九十九（沒占領過）好不好！”1971年全國教育工作會議一開始，上海代表即發難稱：文革前17年教育戰線，是“叛徒、特務、走資派把持領導權”，是“資產階級專了無產階級的政”；周恩來則強調：“毛主席的紅線也是照耀了教育戰線的”，“知識分子的大多數是接受共產黨領導的，是為社會主義服務的”；張春橋則反稱“名義上是共產黨領導，實際上是假的。”這場角力最終以張春橋一派獲勝告終，會後刊布的《教育工作會議紀要》宣稱：1949年至1966年的17年間，“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行”，原有教師隊伍的“世界觀基本上是資產階級的”。如此，張春橋所謂的現在的教師隊伍“要大換一批。對這些人我恨惱火，可都槍斃也不行啊”的論調，也就有了政策支持，教師群體的境遇，再次雪上加霜。其他如黃帥事件、考教授事件、白卷事件，無一不與高層權力鬥爭交織在一起，無一不對教師群體的境遇影響甚深。 結語 　　反思歷史，懺悔歷史，不但要知其然，還須知其所以然。文革期間教師群體所遭受的苦難，已為世人所熟知，是可謂“知其然”；但這些苦難的具體發生邏輯，卻至今迷霧重重，仍“不知其所以然”，專題所述，不過是其中的冰山一角。

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