楊彥傑語中評：應讓學生了解準確史實

http://www.CRNTT.com   2017-08-01 00:22:19

廈門大學教授楊彥傑（中評社　海涵攝） 　　中評社北京8月1日電（助理記者　海涵）日前，應邀出席於哈爾濱舉行的台胞學子2017台灣史暑期研習營的廈門大學教授楊彥傑接受了中評社記者的訪問，在訪問中，楊彥傑表示，歷史是學生接受教育的基本科目，應該讓學生了解最準確基本事實。 　　楊彥傑表示，台灣的歷史學科中摻雜了太多的政治因素，歷史作為學生接受教育的基本科目，應該呈現出最準確的基本史實，而不應該被人為地操縱。他認為，準確的歷史對於塑造人才是有用的，如果歷史被政治裹挾，將不利於學生的健康成長。 　　關於台灣教科書中呈現的片段化的歷史，楊彥傑認為，知識傳承具有脈絡性，片段化的歷史會令學生學不到完整的知識脈絡。他表示，對於教科書中歷史呈現的“碎片化”問題，也應該客觀去看待，有的屬於教學安排問題，但是如果是在史綱上故意切斷與大陸的關聯部分，對台灣宇大陸的密切聯繫不講、少講，或是吧中國史放到大陸史或者亞太史中去講，這就是一種明顯的政治安排。楊彥傑坦言到，當學生對歷史了解被人為地割裂，那麼台灣學生將不知道自己從何處來要到何處去，這會對其認知和成長產生不好的影響。 　　談及台灣的文化，楊彥傑稱，台灣歷史上經歷了荷蘭和日本的殖民統治，這勢必會留下來一些文化上的影響，但是這樣的文化不能成為“台獨”妄圖分裂台灣的依據。楊彥傑認為，任何一個地方的文化都是多元文化的集合體，比如鼓浪嶼也有很多歐洲建築和南洋華僑帶來的建築，歷史本身就是豐富多彩的，歷史脈絡之下一定會形成文化的層累。 　　關於兩岸學生交流問題，楊彥傑表示，大陸學生很在就在教科書中認識了台灣，知道台灣是中國的寶島，知道台灣的阿里山和日月潭，這是對台灣有的一種象徵性的了解。他稱，廈門大學由於地理位置和傳統因素的影響，對台灣的研究比較深入和豐富，但是隨著當前信息和資訊傳遞的便利性，對台灣的研究將很快打破地方性和區域性的限制，會逐步擴散到全國各地。 　　楊彥傑還大贊本次研習營效果顯著，他表示，專家與台灣學生的接觸和互動會讓台灣學生甚感親切，而且台灣學生好學好問，並善於表達自己的想法，這樣的交流使學生真的能學有所獲，加之主辦方安排的對一些有紀念意義的歷史博物館的參訪，台灣學生可以真實地感受到歷史和大陸的文化，這對學生的身心健康是極為有利的。