【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 】

中評智庫：澳門愛國教育多元合作與協同推動

http://www.CRNTT.com   2022-12-28 00:11:40

註釋： 　　①何厚鏵：《中華人民共和國澳門特別行政區2000年財政年度施政報告》，澳門：澳門特區政府，2000年，第7頁。 　　②澳門特別行政區第9/2006號法律《非高等教育制度綱要法》第四條，《澳門特別行政區公報》2006年第52期。 　　③教育暨青年局：《澳門特別行政區非高等教育範疇德育政策》，澳門：澳門特區政府教育暨青年局，2008年，第4頁。 　　④第15/2014號行政法規《本地學制正規教育課程框架》，《澳門特別行政區公報》2014年第26期，第379-395頁。 　　⑤郭曉明：《教材中的身份認同——以澳門小學〈品德與公民〉教材為例》，石鷗主編：《教科書評論2014》，北京：首都師範大學出版社，2015年，第134-153頁。 　　⑥郭曉明：《澳門中學歷史課程與教材的變革》，《港澳研究》2018年第4期。 　　⑦何厚鏵：《中華人民共和國澳門特別行政區2000年財政年度施政報告》，澳門：澳門特區政府，2000年，第8頁。 　　⑧崔世安：《中華人民共和國澳門特別行政區2016年財政年度施政報告》，澳門：澳門特區政府，2015年，第15頁。 　　⑨“澳門：持之以恒創新國情教育實踐”，人民日報海外版，2022年5年24日，http://www.cnbayarea.org.cn/news/focus/content/post_975951.html

【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 】