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劉道玉：一蓑煙雨任平生

http://www.CRNTT.com   2011-06-04 09:59:24

延伸閱讀：教育家劉道玉再次呼籲大學去行政化 　　　 　　口人物簡介 　　劉道玉：1933年11月生，湖北棗陽人，著名教育家、化學家、社會活動家。1977年，出任國家教育部黨組成員兼高教司司長，為高教戰線上的撥亂反正和恢復統一高考起到了很大的作用。1981年至1988年擔任武漢大學校長，是當時中國高校中最年輕的一位校長。1988年3月6日，劉道玉因“任期已滿”被免去武漢大學校長職務。 　　劉道玉《徹底整頓高等教育十意見書》 　　一、廢除自學考試制度； 　　二、取消不合格的在職研究生學位； 　　三、砍掉一半大學的博士授予資格； 　　四、大學必須與所謂“獨立學院”脫離關係； 　　五、讓成人教育回歸職業教育； 　　六、停止大學辦分校； 　　七、整頓大學的科技開發園和研究院； 　　八、實行教授定編制； 　　九、砍掉2/3的大學出版社和學報； 　　十、整頓“大少爺作風”，嚴查大學財務支出。 　　他曾是全國最年輕的大學校長，卻在22年前提早被免職。他是新中國高等教育興衰的見證者，今年78歲，右耳聾了，右手也不能寫字了，但他依然不停地為中國教育改革呐喊。繼出版《一個大學校長的自白》後，前武漢大學老校長劉道玉先生的新作《中國高校之殤》付梓。在該書的序言中，劉道玉說，他熱愛教育甚至勝過了自己的生命，看到大學之亂象，倍感痛心疾首，之所以寫文章痛斥歪風，實乃良心驅使。 　　為什麼我國高等教育改革寸步難行？問題的根源就在於教育部大一統的集權領導體制，壟斷了一切教育資源。 　　記者：您的新書《中國高校之殤》，從字面意思來看是，您認為中國大學精神已死？ 　　劉道玉：“殤”本來是指死亡之意，我是借用“殤”字來形容我國高等教育在“大躍進”中所受到的傷害，用“殤”字來形容大學精神喪失是恰當的。不可否認的是，我國傳統的大學精神已基本死亡，包括嚴謹的科學態度和實事求是的學風也都蕩然無存了。學風乃是學術生命之源，學風正，則學術興旺，而學風壞，則學術凋零。我國高教上的種種弊端，都與大學精神喪失息息相關。 　　記者：您認為目前中國的大學變革，最首要的是解決什麼問題？

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