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姚遠答中評：拿鄰國做假想敵 日本讓人憂慮

http://www.CRNTT.com   2015-09-07 00:17:16

一些帶有強烈右翼民族主義思潮的漫畫很可能比教科書更有影響力（來源：網絡資料）   　　歷史修正主義的背後是日本左右力量的失衡 　　歷史問題既是困擾中日關係的症結之一，也是長期以來日本社會非常敏感的重要問題。姚遠表示，　當前“反戰主義”和“和平主義”　在日本普通民眾之間還是有很強的根基的，而90年代以來逐漸凸顯的歷史教科書問題背後，則體現了日本各派政治力量的消長。 　　姚遠指出，“五五年體制”下，雖然自民黨掌握了國會三分之二的議席並長期執政，但日本國內還存在著以社會黨、共產黨為代表的左翼革新力量，“尤其是他們與日本教育工會、知識分子，在中小學歷史教材的編纂和使用過程中產生了很大影響”。姚遠介紹，在很長一段時間內，日本的主流教科書對歷史問題基本有著正確的認識，承認和強調日本對中國、韓國等亞洲國家進行殖民侵略，發動太平洋戰爭的歷史事實。 　　“但是，隨著90年代以後日本政治的‘右傾化’轉向，這樣的局面發生了很大的變化。”姚遠分析，這個其實不能說只是日本政治在發生“右傾化”，而是冷戰以後社會黨崩潰、革新勢力衰弱後的綜合結果。“原來的右翼還是右翼，保守勢力還是保守勢力，但他們的對立面，也就是以社會黨、共產黨為代表的革新勢力衰落了。幾十年左右對決的天平一端垮掉了，這才加速了所謂的右傾化”。他指出，在這樣的背景下，右翼勢力組織了所謂“新歷史教科書編纂委員會”，企圖把整個歷史觀顛倒過來，將那些承認殖民侵略的史觀稱之為“自虐史觀”。這種歷史修正主義的言行，現在不僅在日本，也在歐美知識界引起了很多人的批評。 　　漫畫、電視和網絡　日本民族主義思想新載體 　　“即便如此，我們尚不必過度擔心這種新教科書大規模進入課堂，因為目前它的使用率仍然是比較低的”，姚遠表示，雖然現在日本的大中學教師並不會輕易地被右翼思想控制，但日本社會的現實是，近年來成長的新一代年輕人並不是完全通過歷史教科書來理解歷史，“他們可能更加深受漫畫、電視和網絡的影響”。 　　姚遠向記者舉例說，比如對一些年輕人而言，一些帶有強烈右翼民族主義思潮的漫畫，比如小林善紀，很可能比教科書更有影響力，再比如網絡2CH論壇的一些民族主義言論，也會在一些日本年輕人中產生共鳴。“所以說，日本今天的社會氛圍發生了改變，但這種改變並未完全是由教科書所塑造的”，他指出，現在的問題在於，在今天日本的網絡空間和現實生活中，左翼的言論會被一些人所圍攻。“這是一個在開放的民主社會中不正常的現象，但在日本發生了，這是對言論自由的進一步侵害”，姚遠遂認為，歷史認識問題背後也是一個言論自由、思想自由的問題，“今天的日本就遇到了這樣的危險，這絕對不是危言聳聽”。 　　“現在日本左翼剩下來的影響力還存在於知識分子和一部分傳媒。”姚遠表示，在日本國內，左翼的社會黨（現稱社民黨）現今在政治上影響式微，其所依托的工會團體“總評”也早已宣告解體，這和歐洲的政治版圖完全不同。他向記者介紹，在以前，NHK作為一個公立的機構長期保持公允和客觀的立場，但安倍對它非常不滿，直接更換了高層領導人。現在NHK的高層多次否定強征慰安婦、南京大屠殺的存在，一再引起輿論嘩然。針對另一家較為左翼的報紙《朝日新聞》遭到了一些右翼媒體、自民黨議員的圍攻，迫使《朝日新聞》就報道中的“瑕疵”進行“道歉”，“所以，目前我們可以很清楚地看到日本右翼政客和媒體，在‘圍剿’左翼革新媒體的這樣一個現象”，他說。

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