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中評月刊：鑄牢中華民族共同體意識

http://www.CRNTT.com   2025-04-06 00:03:27

另一方面，港澳台同胞和海外僑胞在家庭教育中接受著許多中華優秀傳統文化教育，比如仁愛、孝親友善、家國情懷等，這些中華優秀傳統文化所傳輸的價值觀念與當地的學校教育、社會教育傳輸的文化價值之間產生交鋒與博弈，“普世價值”、功利主義、歷史虛無主義等社會思潮持續滲透年輕一代港澳台同胞和海外僑胞，對他們中華民族共同體意識的形成產生一定的影響。異域文化與本土文化，移民文化與主流文化的交鋒帶來西方價值觀念與中華優秀傳統文化價值觀念之間的強烈博弈，這種多元文化交鋒博弈產生的價值觀念差異成為港澳台同胞和海外僑胞鑄牢中華民族共同體意識所要面對的本質困境。 　　（二）實然困境：鑄牢中華民族共同體意識存在“差序格局”的現實問題 　　“差序格局”原本是對中國傳統社會結構的描述，強調以個人為中心的親疏遠近關係。鑄牢中華民族共同體意識也存在著從中心向邊緣逐漸傳遞，影響逐漸式微的“差序格局”現象。一方面，鑄牢中華民族共同體意識的理論闡釋和現實解釋還有待進一步提升。目前學術界關於鑄牢中華民族共同體意識的研究成果，在理論闡釋層面，研究主要集中在邏輯緣起、歷史來源、核心要義、價值邏輯、關係建構等方面。在現實解釋層面，研究主要集中在遇到的困境、實踐的路徑、話語如何建構、現實意義等方面。而關於鑄牢中華民族共同體意識的價值旨歸部分，仍需要結合歷史和政治的因素，從國家完全統一的視域出發，在理論闡釋和現實解釋方面深入研究，向港澳台同胞和海外僑胞傳遞中華民族共同體意識的核心要義，凝聚實現中華民族偉大復興的強大能量。 　　另一方面，從研究的主體視角分析，主要集中在少數民族、高校學生、青少年等群體，大多圍繞如何開展中華民族共同體教育這一主題，而對港澳台同胞和海外僑胞鑄牢中華民族共同體意識的研究相對較少。從地域來說，鑄牢中華民族共同體意識從國內逐漸向港澳台地區和海外華人區域逐漸拓展；從對象來說，從境內各民族逐漸向港澳台同胞和海外僑胞拓展，在這種現實存在的“差序格局”之下，鑄牢港澳台同胞和海外僑胞中華民族共同體意識面臨著實際存在的困境。

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