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《誰是最可愛的人》退出教科書是時代的進步

http://www.CRNTT.com   2010-02-14 09:29:15

《誰是最可愛的人》作者魏巍。 　　中評社北京2月14日訊／最近，曾紅極一時的作家魏巍去世，他的《誰是最可愛的人》從新版教科書中淡出，再度引起廣泛爭議。四川在線網近日載文《〈誰是最可愛的人〉退出教科書是時代的進步》，內容如下： 　　 　　中國是個偉大的文明古國，但是中國的傳統文明中最最缺乏的就是人文精髓，人文精髓才是民智之根本，民智最終是國家富強、安定、和諧之根本。西方人經過了文藝復興，他們的人文精髓取得到突破性的進展。儘管五四運動給中國的文藝復興帶來一絲曙光，但是新中國建立以後直到文革，個人崇拜的造神運動和階級鬥爭為綱又將人文精神嚴重的扼殺。 　　教科書的發展是受時代的意識形態制約的，如果我們還用幾十年前的陳腐的意識形態來主導我們的教科書編撰，用幾十年不變的教科書內容來訓導新一代中國兒童。那麼，這樣的教科書，孩子們不喜愛，看不懂，和時代嚴重脫節。這是一種蒙昧教育，而不是開悟、啟智教育，近乎嚴重的犯罪。 　　因此，個人認為，魏巍的《誰是最可愛的人》退出教科書是時代的進步，下面我闡述一下這樣做的理由。 　　戰爭面前，最可愛的人也是最可憐的人，同時還是最無辜的人。 　　魏巍的《誰是最可愛的人》是講述抗美援朝中一次慘烈的戰鬥場景。首先，一篇文章適合不適合放在教科書，先看文章的立意，文章的立意不對，那這篇文章就不算好文章。分析這篇文章立意，我們先得了解寫作背景。抗美援朝戰爭的戰場是在國外，而不在國內，是美蘇冷戰衝突在朝鮮戰場的暴發，中國正式參戰。這場戰爭本質是屬於朝鮮內戰的擴大化，是意識形態之戰，對於我們國家來說，是支援朝鮮，對於北朝鮮來說是朋友，對於南朝鮮來說卻是敵人。經過若干年後的今天，我們再來審視這場戰爭，會發現各方觀點有耐人尋味的千差萬別。對於北朝鮮，他們為了突出偉大的金日成的軍事才能，而淡化了志願軍的軍事作用。對於南朝鮮來說，韓國前幾年拍了一部著名的反思朝鮮戰爭的電影——《太極旗飄揚》，充分說明了韓國百姓對戰爭厭惡的心態。從中國國內網上的大量網友評論來看，大多數國人認同這部電影基本尊重史實。因為兩個大國的加入，生生將一個國家割裂為分裂的兩國，可以想見，未來南北朝鮮的統一是歷史必然，統一後德國的現在就是朝鮮的將來，未來統一後的朝鮮到底對我們的抗美援朝是感謝還是怨恨？這很難說。您去幫助鄰居打架，但是鄰居是謝謝你的好意還是認為你干涉人家家務，這是戰爭合理性的一個原則。

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