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民國老課本為何受歡迎

http://www.CRNTT.com   2011-10-25 14:26:49

老課本的魅力何在 　　近百年的老課本垂垂老矣，它在經歷戰火、貧窮、鬥爭等流離飄零後，居然沉澱下來，濃縮著數千年中華民族歷史文化的精華，沉甸甸，溫故知新，歷歷在目，百讀不厭，讓人稱道。 　　記者翻開《開明國語課本》上册，第一篇只有兩行：一行是“先生，早。”另一行是“小朋友，早。” 　　葉聖陶的兒子葉至善在再版前言中寫道：小朋友初踏校園，見著老師，他們上前鞠躬，問了好，老師微笑著歡迎他們，等到上了國文課，他們翻開書一看，方才溫馨的一刹原來已經寫進課本了，還有像快照似的插圖，你說他們會怎樣的驚喜。 　　與此形成對照的是，現行使用的人教版小學一年級第一册第一課是：一去二三裡，煙村四五家，亭台六七座，八九十枝花。它更多地從識字的角度去選文，兩者的選文標準迥然不同。 　　豐子愷的女兒豐一吟在文中寫道：小時候我們在家裡誦念《開明國語課本》，有一篇課文很有意義——爸爸在園裡種菜，弟弟問：“為什麼不種花？”爸爸說：“要種的，先種菜，後種花。” 　　這28個字含有很深的意義，看起來是講種菜種花的事，其實這裡有一個大道理：既要注重吃，又要懂得愛美，兩者不可偏廢，但還是有主次之分。 　　其實，在《開明國語課本》裡，這樣的講故事不講大道理的常識教育俯拾皆是，許多文章更是妙趣橫生，如《綠衣郵差上門來》一文中，它巧妙地編織一個別有情趣的謎語——薄薄幾張紙，紙上許多黑螞蟻。螞蟻不做聲，事事說得清！ 　　而知名度最高的要數婦孺皆知的《一籮麥》，一籮麥，兩籮麥，三籮麥，大家來拍麥。劈劈拍！劈劈拍！小麥新，做面粉。大麥黃，做麥糖。劈劈拍！劈劈拍…… 　　葉至善稱，葉聖陶編纂課本的主旨是：給孩子們編寫語文課本，當然要著眼於培養他們的閱讀能力和寫作能力……但這還不夠，小學生既是兒童，他們的語文課本必是兒童文學，才能引起他們的興趣，使他們樂於閱讀。 　　而蔡元培版本的老課本，讓人看到的是一個明亮清秀的童年世界，文學乾淨利索，如金石擲地，鏗鏘有力，是《詩經》中的文字一直迤邐走到民國，道理卻一樣的簡單質樸。 　　貓捕鼠，犬守門，各司其事，人無職業，不如貓犬。 　　兄弟二人同上學，各買新書一册，兄用厚紙包書面，以防污損，弟不能包， 兄代為之。 　　《慈善事業》一文寫道：聚人而成國，聚國而成世界，世界之上，同為人類，皆宜相愛，推其相愛之情，發為周急濟貧之舉，是為慈善事業。 　　此教材的編纂思想是：本書以養成人格為目的，所有材料必合乎兒童心理；本書包含理科及天文地理歷史等科之常識；注重立身、居家處世以及重人道、愛生物等以擴國民之德量。注重實業以養成獨立自營之能力。凡國民生活上必須之知識，無不詳備…… 　　對此，北海小學一年級家長陳燕認為，她購買此書是給兒子在課外閱讀，翻開老課本，講得都是新問題——童年、人性，這些其實都與主義無關，從中華民國到中華人民共和國，不管是美化或醜化一些東西，當我們驀然回首，發現許多東西從終點又回到了起點。

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