【 第1頁 第2頁 第3頁 】

內地大學語文的進退之窘

http://www.CRNTT.com   2011-09-07 11:46:46

我很欣賞主編了《大學人文讀本》的夏中義教授的一個觀點：“大學人文就是向大學生傳播人類普世價值體系的一門課程。” 　　夏中義教授的觀點是一個值得肯定的核心教育思想，否定它，就是價值虛無。夏中義教授的《大學人文讀本》所倡導的三個核心概念，我也贊同，這就是：精神主體、現代國民、世界公民。德國哲學家雅斯貝爾斯這樣評估大學生：“大學生不僅要學習知識，還要從教師的教誨中學習研究事物的態度，培養影響其一生的科學思維方式。大學生要帶有自我負責的觀念，並帶有批判的精神來學習。” 　　懷特海說：“大學存在的理由在於，它聯合青年人和老人共同對學問進行富有想象力的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯繫。……蠢人們憑想象行事而缺乏知識，學究們又憑知識行事而缺乏想象。大學的任務就是要將經驗和想象力融為一體。” 　　哈佛大學前校長查爾斯.艾略特說：“我認為有教養的青年男女唯一應該具有的必備素養，是精確而優雅地使用本國語言。” 　　怎樣做到？仍是要深入地閱讀經典，全本地而不是截肢地，深入地而不是淺嘗地，這才有所感，所得。

【 第1頁 第2頁 第3頁 】