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香港中學老師答中評:中國歷史何以吸引學生

http://www.CRNTT.com   2016-08-27 00:08:43  


 
  中評社:課改之後,有什麼方法可以吸引到學生在高中選擇中史?

  劉偉華:為了科目的發展,我們會組織一些境外考察團,選中史的學生可以優先報名,用這種方法吸引學生。組織之前,也會做一些宣傳。我亦籌辦一些主題講座,如邀請辛亥革命元老後人,北洋水師將領後人、抗日老戰士和抗日名將後人到香港演講,從情意方面啟發學生。

  林國成:想讓學生在高中選中史,就一定要在初中培養興趣。比較好的方法是令歷史和現實產生聯繫。比如講文革的時候,學生會問,這和香港有什麼關係?我們學校在深水埗,當時“六七暴動”有很多事情就發生在附近,我這麼說,學生就有了興趣。

  林國成:香港的社會很現實,學生也很現實。學生會問,學習歷史有什麼用,我們只能說陶冶情操、培養人文情懷,他們也知道這沒有直接功用。所以,必須花更多心思,培養學生的興趣。沒有興趣,就沒有下文。

  中評社:通識科的內容與中國歷史有重疊。很多老師教“當代中國”這一單元時,著重於內地的問題。客觀上,這樣是否會讓學生認為,內地全是問題,加深本來就有的一些刻板印象或負面觀感? 

  劉偉華:通識科倡導的“批判”,是從問題的角度看事情。從社會學的角度看,所有的議題都是問題,如三農問題、城鄉問題,而問題的指向一般都是政府。我認為,可以從問題的角度看,也可以加上從歷史或其他人文學科的角度看。如果只從問題的角度看,理解上可能會有所局限。
 


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