【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 第8頁 第9頁 第10頁 】 | |
中評深度專訪:台灣最獨特大學 最特別校長 | |
http://www.CRNTT.com 2017-11-20 00:11:04 |
中評社:這一代台灣年輕人面臨哪些新挑戰?應該如何應對? 古源光:台灣年輕人面臨最大的挑戰是空有一身功夫。不同層次年輕人,就業市場會非常不一樣。科技類的產業在台灣具有競爭力,這個產業的進入門檻非常高,但未來這些產業不見得會在台灣,可能外移到大陸、東南亞,甚至在美國設廠。對於台灣的廠商來講,需要台灣人才跟著產業外移。 台灣人其實不太願意離開台灣,我跟我的學生講,一定要具有國際移動的能力,有決心到不同的國家工作。歐盟在二三十年前已經在推這個理念,從學生念大學的時候開始,就鼓勵他們到不同的國家去,歐盟不同國家的大學課程的認證是相通的,在這個大學念書,可以在多個大學修很多學分。這樣的好處就是在學生還沒有進入職場的時候,已經認識了不同國家,包括專業、文化、語言、政治、市場等各個方面,當然這就是國際移動能力的體現。 過去我們念書的時候,是“來來來,來台大;去去去,去美國”,現在年輕人認為台灣的博士課程品質也很高,不需要到美國或其他國家去念,但是不去國外的話,就缺少了一個國際視野,缺了一個國際移動的能力。對於現在的年輕人,我們比較擔心的是他們的父母親對他們不放手,覺得他們很寶貝,不捨得他們跑到國外去,這樣年青一代在面對國際競爭的時候,是不能應對的。 我的很多學生也到大陸就業,但比例不是太高。每年新生進來的時候,我都會對家長講,要對孩子放手,讓他們出去,不管是到大陸交流,還是去做國際交流。學校推動國際化的政策,是為了讓老師和學生知道國際化的重要性,讓他們在念大學的時候就能夠拓展他們的視野。 我在自己小孩子的教育上,也是希望他們能夠出去。我有三個女兒,老大老二都是在台灣念書,她們在念中學及大學時也分別到國外交換學習,現在分別是秘書、醫生。只有老三一個人跑到了英國、法國、荷蘭,她申請了歐盟(EU)的獎學金念碩士,利用在歐洲念書的機會把歐洲跑遍了。她把我的觀念做了實踐,她的語言好、心態好、專業好,確實是有國際移動的能力,一個小女生敢這樣獨自闖天下,我都覺得很佩服。 台灣的就業市場是有限的,但是世界是很大的。我們的大學就是要培育有國際移動能力的人才。 |
【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 第8頁 第9頁 第10頁 】 |