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中評月刊：台灣融入中華民族共同體建設路徑

http://www.CRNTT.com   2025-05-12 00:18:49

（三）相關研究綜述 　　近年來，學界圍繞台灣民族與國族認同、中華民族共同體建設展開了多維度研究。 　　在台灣民族與國族認同領域，研究範疇廣泛。朱雙一（2017）探討語言對認同的作用；李家新（2018）分析教育對國家認同的影響；黃江林、郭學松（2023）研究閩台同源文化與中華民族認同的關聯；王孟筠（2020）、石勇（2019）關注台灣青年的民族與國家認同；鄭敬斌、任虹宇（2019）探究在陸台生國家認同現狀及提升路徑；李家新、陳美兒、蔡一村（2020）剖析台灣民眾的中國認同；林德榮、蔡沙沙（2023）討論閩台宗親聯結對台灣青年國家認同的影響。這些研究充分展現出台灣民族與國族認同問題的複雜性。 　　在中華民族共同體建設方面，研究視角多元。朱時宇（2023）從中華民族偉大復興角度出發；陳先才、林兆龍（2023）圍繞兩岸命運共同體展開；周志懷（2021）聚焦“台灣命運共同體”；鍾厚濤（2020）探討 “台灣共同體”；朱松嶺（2024）立足台灣問題視域分析中華民族共同體意識；郝童童、張永宏（2022）研究台灣文化對共同體建設的影響；信強、曾楊雪（2024）剖析民進黨對“台灣共同體”的構建及影響；王孟筠（2023）關注大陸高校台灣學生的中華民族共同體意識。 　　現有研究雖為相關領域提供豐富資料，但在台灣融入中華民族共同體建設的研究上存在欠缺。後續研究需進一步深入，以精準把握其內在邏輯與發展趨勢。

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