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甲午戰爭 日本贏在實現民權

http://www.CRNTT.com   2014-07-27 10:45:39

這些運動壓力一大，政府就宣布十年內會頒布憲法，開設國會，這些人就開始忙著組織政黨了。因為我們知道近代政治就是議會中占據國會的多數的政黨來實現自己的利益要求，1882年板垣退助組織自由黨。​ ​　　1889年頒布《大日本帝國憲法》，其中規定天皇統攬立法、行政、軍事等所有大全，國會分為選舉的眾議院和任命的貴族院，1%的人有選舉權，議員多為地主。當時的投票率是97%。因為我們知道有產者往往更容易是現存秩序的維護者，所以議員多是地主。光有《憲法》不行，法制體系是六法七權，後來又提出修《憲法》、《民法》、《商法》、《刑法》、《民事訴訟法》和《刑事訴訟法》等六法。1894年，日、英雙方簽訂了《日英通商航海條約》，通過談判，到1911年日本廢除了所有不平等條約。​ 　　在戰前，東亞地區，有兩個國家通過法律完備取消了不平等條約，另一個國家是泰國。1936年，泰國也完成了六法七權。​ 　　日本議會，最初與政府之間鬥爭激烈，要麼議會被解散，要麼政府下台了。但甲午戰爭爆發後就共同一致對外，1895年板垣自由黨與伊藤博文內閣合作。所有的議員一致通過政府預算支持戰爭，所有的國民都捐錢給政府，支持戰爭。這就是國權和民權的問題，在國內實現了自己的政治權利，一旦有國難，肯定會支持政府一直對外。​ 　　憲政非常重要。到今天，我們的政治現代化還欠缺這一塊，我們要怎樣推動政治的發展，還有很長的路要走。​ 廣泛社會動員體制​ 　　在一個條件不成熟的國家進行現代化，需要有人灌輸，需要跟國民強調他的義務。​ 　　日本之所以很容易變成一個近代化的國家與日本的高度組織化是密切相關的，日本是被組織的社會，到今天還是這樣，這和它傳統的社會組織是十分吻合的。​ 　　日本在組建近代國家的時候，通過兩項措施來強化它的近代國家體制。一個是征兵，一個是教育。​ 　　強制性的全民皆兵，來灌輸忠君愛國的意識，來灌輸一種對國家忠誠的意識。近代以前，日本打仗的是武士，農民是不打仗的。近代以後，為了建設國家，專門搞了個征兵制，滿20歲的人必須要當兵，但一開始條件比較寬泛，獨子，學生、官員可以免服兵役。但後來1884年日本兵役法改革，免替代費，北海道、沖繩不能免服兵役，有常備、後輩兵役、補充、國民等兵役，日本男人一直到40歲都要服兵役，它通過《軍人訓誡》：忠實、勇敢、服從；1882年《軍人敕語》要求絕對服從、嚴格的思想灌輸與等級森嚴的紀律，戰陣訓、靖國神社、玉碎、特攻。不得不說，日本在這方面做得有點過，雖然說強制性的灌輸對建立一個近代國家，特別是條件不成熟的國家進行近代化的時候是必要的，但同時會製造一些盲從的民眾。​ 　　和強制性的征兵制一樣，教育也是強制性的，培養出一大批服從紀律的、有犧牲精神的國民。剛開始日本也很理想，向法國學習，搞了個學制，其實不大現實，就學率只有30%，畢業率更低，不到2%，1880年改成國家統一教育，灌輸忠君愛國的意識。​ 考察發達國家的結論​​ 　　最後，再講下殖產興業。這也是通過國家的政策來推動近代化。首先，日本派了一個大型的使節團出去訪問，使節團的規格很高，官員也非常多，還有很多的留學生，他們有三個任務。第一，禮節性拜訪，我們的新國家已經建立了和你們的外交關係還會保持但我們要修改條約，為了修改不平等條約而進行預備性的會談。此外，還要考察發達國家。但美國覺得你們沒有達到發達國家，沒有修改條約的資格。所以，他們的任務就變成了考察發達國家，他們用了1年4個月的時間到了11個國家，應該說效果還不錯。​ 　　最後得出三個結論：第一，工業文明，你必須要發展近代工業；第二，實力外交；第三，憲政政治。儘管憲政政治也是在民間壓力下進行的，但這些考察西方國家的官員已經意識到，建立現代國家必須實行憲政政治。​ 　　所以考察完之後，就開始大規模的殖產興業，通過國家資本先建立一些模範工廠，告訴老百姓什麼是近代工業。其中很著名的澀澤榮一（日本企業之父）強調除了大力興辦工商業外，還強調建立工商業者的國家意識和社會意識，提高工商業者的社會地位，企業家必須履行國家義務。​ 　　（本文根據王新生教授演講錄音整理，錄音整理：王文娟。本文未經演講者審訂）​ 　　演講人簡介​ 　　王新生：北京大學歷史系教授。《現代日本政治》、《政治體制與經濟現代化——“日本模式”再探討》，合著《走向政治大國的日本》、《再生還是衰落——21世紀日本的抉擇》等八部；研究領域：日本歷史與政治、東亞政治等。 　　題：甲午戰爭日本贏在實現民權 　　來源：東方早報　 田春玲2014-07-26 20:08

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