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删得掉的課文　删不掉的魯迅

http://www.CRNTT.com   2010-09-09 10:05:20

現在，人們把最喜愛的言論者稱為“魯迅”。 　　中評社北京9月9日訊／近日，有網友發貼稱“開學了，各地教材大換血”。在其列舉的20多篇“被踢出去”的經典課文中，涉及魯迅的作品多篇，如《藥》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》，因此本次“教材大換血”又被網友稱之為“魯迅大撤退”。 　　魯迅那“頭發像刷子一樣直竪著”的經典形象，已經在不止一代人的心中刻下烙印。以其文章以往在語文課本中“常駐常考”的地位，對比如今被“大撤退”的現實，亦令普羅大衆唏噓不已。 　　在這條被“萬人怒斥”的新聞背後，究竟有著怎樣的心理考量？ 魯迅其文：曾經走上神壇  　　1949-1965：一字不改上教材 　　1949年解放後，左翼文人葉聖陶被毛澤東指定為出版總署副署長兼人教社社長，主持新中國教材編寫大局。 　　葉聖陶直接操辦了新中國第一代中學語文課文的編選，並定下規矩。“入選文章要加工，思想內容要加工，語言文字也要加工。”語文課本的“編輯大意”是這樣寫的：無論哪一門功課，都有完成政治思想教育的任務。 　　因為標准的嚴苛，當時大動幹戈的删改非常普遍，茅盾、巴金、丁玲等“大腕”的作品被改後，還要表達感謝和敬意。  　　只有兩類人的文章，連一絲毫毛都不能動，一類是國家領導人的文章，另一類，是魯迅的文章。比如《記念劉和珍君》的“記”雖然用錯了，也沒改成“紀”。而是直接收入語文教材，直到現在。 　　如此在課本推崇魯迅，有兩個原因：第一，新中國成立前，魯迅一直被延安方面推崇，因此這也是一種延續。  　　第二，建國後魯迅被認為“戰鬥方法很值得學習”：“魯迅戰鬥方法的一個重要特點是，把所有向他射的箭，統統接過來，抓住不放，一有機會就向射箭的人進攻。……他臨死時還說，別人死前要懺悔，寬恕自己的敵人，但他對自己的‘怨敵'，‘讓他們怨恨去，我一個都不寬恕'。我們要學習魯迅的這種戰鬥精神和方法。” 　　當然魯迅的文章也被賦予了新的意義，比如1955年初中文學課本《社戲》的教學參考的說明文字寫道：講授這一課，教師應當指出，今天的學生在全面發展的教學教育下，生活內容豐富多彩，再用不著像作者當時那樣偷偷地去找尋樂趣，應該珍視這種幸福生活，好好地學習。

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