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教育的“刀刃”在哪裡？

http://www.CRNTT.com   2012-03-05 10:38:10

把錢花在“刀刃”上，確實需要大智慧和長遠眼光 　　中評社北京3月5日訊／“把錢花在刀刃上，需要大智慧和長遠眼光。尤其對教育而言，一些政策、項目和投入，或許難有立竿見影之效，卻是百年大計，其對社會和未來的影響無需多言。只有當紛繁複雜、差異明顯的訴求得到充分的商討、論爭、博弈時，才可能找到真正的‘刀刃’。教育投入如此，財政支出的每一分錢，亦如此。”《中國青年報》今日登載評論員馮雪梅的文章“教育的‘刀刃’在哪裡”，詳文如下： 　　江蘇江陰農村的一個中學，讓參觀的人傻眼了。教室里不光有電子顯示屏，還有溫度、濕度等顯示，各種硬件設施，令很多城市中學艶羨。　　 　　寧夏的一個鄉村學校，也讓前去採訪的記者吃驚。撤點並校，一個鄉的孩子們集中住校，幾十個人擠在一間屋里，睡大通鋪。他們從家里帶的饃，只夠吃三天，每個星期，父母都要走三個小時，給孩子們送一次饃。 　　有這樣一些數據：在雲南、廣西等貧困地區，13歲男、女學生的體重，分別比平均水平低10公斤和7公斤；男、女寄宿生的身高，分別比平均水平低11厘米和9厘米。 　　還有這樣的感觀印象：大學的校門越修越氣派，學術中心的配套設施越來越高檔，引進人才越來越不惜血本，科研經費悄無聲息地中飽私囊…… 　　所有這些，都從一個個側面描畫出中國教育的現狀。 　　“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”——這樣的口號喊了很久之後，終於，國家財政性教育經費支出占GDP4%的目標，今年有望實現。 　　依照國家統計局的發布，2011年，我國GDP達471564億元，如果按9%的增幅計算，今年的教育經費支出，將達2萬億元。這個誘人的“大蛋糕”如何分，不光代表委員、專家學者各有看法，與教育直接相關的民眾，也有自己的思量。 　　一位網友在“教育支出將達標”的新聞後面跟帖：我在家最小，長輩給了大姐一個月餅，叫大姐給我們兄弟姐妹分。大姐一個人吃了一半，二哥吃了另一半的2/3，老三分了剩下的一半……輪到我，只能看餅充饑了。雖不乏調侃，卻也道出了部分現實和擔憂。

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