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時寒冰:青蛙和人類的跳躍思維 | |
http://www.CRNTT.com 2010-08-15 08:08:56 |
青蛙有那麼蠢嗎? ——另一個“溫水煮青蛙”的故事 “溫水煮青蛙”的著名故事,被很多人引用過。大意是這樣的:將青蛙投入已經煮沸的開水中時,青蛙因受不了突而其來的的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。同樣是水煮青蛙實驗,把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然後再加熱。結果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而水中中悠然自得。直至發現無法忍高溫時,已經心有餘而力不足了。被活生生的在熱水中熱死。 青蛙真的有那麼蠢嗎? 上個世紀九十年代,北京一位女生物老師,組織全班同學做了一次這樣的實驗(我認識的一位朋友正好在這個班):同學們兩三位一組,分配一個容器和一只青蛙,文火加熱,使水溫緩緩升高,以符合“溫水煮青蛙”的基本條件。同學們激動而焦急地看著顯示水溫的溫度計和容器中的青蛙。當溫度緩步升到60度時,開始有青蛙跳出。水溫到65度的時候,所有容器中的青蛙一個不拉地全部跳出來了。 女生物老師說:“青蛙在水溫升到60多度後自動跳走,說明它對水溫的本能反應並不因為溫度變化的快慢而存在大的差異。它們沒有蠢到被煮死而不逃離的地步。你們要記住,即便所有人都認同並且經常說的道理,也可能是錯的。那些被社會普遍認定的真理,也可能是謊言。凡事一定要經過親自實驗、調查、思考,不要人雲亦雲。” 那位朋友告訴我說:“那次實驗改變了他一生,讓他懂得理性思考是何等的重要。” 女生物老師證明了青蛙沒有那麼蠢,她卻忽略了,人卻可以蠢到不可思議的程度。學校對她組織的“溫水煮青蛙”實驗表示了極大的憤怒,因為,這種實驗並非教學中安排的內容,與學生的分數沒有任何關係。老師據理力爭,反而埋下更大隱患,後來學校找借口把她辭退了。 那位朋友說,他從此再也沒有見過這位可敬的老師,他曾經去打聽過,也沒有結果。 |
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