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“超級富豪班”是個什麼班?

http://www.CRNTT.com   2012-10-31 12:02:29  


中山大學
  中評社北京10月29日訊/近日媒體報道,中山大學將於11月底開設超級富豪班。該校管理學院副院長徐勇表示,將在11月底開設後EMBA教育,要求報名者是50億元以上身家的企業掌門人。此事立即引起關注。知名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇今撰文《“超級富豪班”是個什麼班?》指出,查詢這些班的背景,就與學校管理學院有著不明不白的關係,往往是打著學院的名義招生,據稱可以頒發學校(學院)加蓋公章的證書,享有學院的師資,可是這些卻由某一機構具體操作,培訓班名不副實,學員的權益被侵犯不說,學校(學院)的聲譽也被用來牟利。

  近日媒體報道,中山大學將於11月底開設超級富豪班。該校管理學院副院長徐勇表示,將在11月底開設後EMBA教育,要求報名者是50億元以上身家的企業掌門人。此事立即引起關注。中山大學管理學院則回應稱,並不存在針對身家50億元以上企業家開辦所謂“富豪班”,是中大將面向大中型企業管理人員開辦“後EMBA”班,希望參加教育培訓的中高層管理人員所在企業的資產規模最好在30億-50億元。

  中山大學的解釋,澄清了“富豪班”的傳言,可是,由承擔本科、碩士、博士等學歷教育的管理學院,開展非學歷教育的“後EMBA”班,同樣存在嚴重問題。

  所謂“後EMBA”,顧名思義,是EMBA之後的教育。據稱,其教育內容,與EMBA有不同,“側重理念、觀念教育,包括企業戰略思維模式、戰略思維視野、全球眼光和企業社會責任感等”,另外,EMBA目前通常為學歷教育,學員可獲得學士學位;而“後EMBA”,則屬於非學歷培訓,相當於總裁班之類的培訓班。

  這樣一來,就存在如下問題。其一,一般來說,學歷教育,包括高等學歷教育,具有較強的公益色彩;非學歷教育的培訓,從本質上說,是營利性教育項目。由學歷教育機構開展非學歷教育,會讓學歷教育也染上濃重的商業色彩。其二,由於學歷教育和非學歷教育監管主體不同,誰來對非學歷教育進行監管?會不會在這一過程中,出現國家教育資源流失的情況——即學校專任師資用於開展非學歷培訓?另外,非學歷培訓的財務管理,是否透明,會不會出現將相關收入納入單位小金庫的問題?

  這些問題,在我國高校中其實已有存在,北大、清華的總裁班,就經常遭遇社會質疑。而查詢這些班的背景,就與學校管理學院有著不明不白的關係。往往是打著學院的名義招生,據稱可以頒發學校(學院)加蓋公章的證書,享有學院的師資,可是這些卻由某一機構具體操作,培訓班名不副實,學員的權益被侵犯不說,學校(學院)的聲譽也被用來牟利。

  為避免這種情況,在當前的教育管理體系中,適宜的辦法是將非學歷教育與學歷教育分離,非學歷教育培訓可由學校的繼續教育機構負責,而不再由學歷教育機構實施。像“後EMBA”教育,如果由培訓機構按市場規則操作,即便其針對“富豪”,而要求其所負責的企業的產值規模,都不會引來太大爭議,因為社會機構可以根據社會需求,提供多元化的“服務產品”,滿足多元化的教育需求,同時這不牽涉學校資源流失的問題。

  從已開展的“後EMBA”教育看,高校基本上都是這樣操作的。北大的“後EMBA”明確為研修性質。上海交大海外學院也推出“後EMBA”,而該校的海外學院從運作上看,就是開展高端教育培訓的機構。這是與中山大學的不同之處。如果中山大學以及其他大學要開展“後EMBA”教育,建議走非學歷培訓路線,不要和學歷教育摻和、混淆,這會使“後EMBA”教育遭遇質疑,也會導致學校的學歷教育貶值。(來源:華聲在線) 


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