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中評深度專訪:台灣最獨特大學 最特別校長

http://www.CRNTT.com   2017-11-20 00:11:04  


 
  中評社:您如何評價兩岸融合發展意義、作用?

  古源光:融合發展應該從平常出發,讓年輕人多一些機會交流,應該是水到渠成的工作,這樣的政策很好,關鍵是怎麼讓年輕人更多機會去做交流,交流越多,認識就越多,媒合的機會就越多。

  年輕人這一代如果彼此都認識的話,兩岸未來也會是正向的發展。畢竟每一個世代都在交替,每一個世代都會下台,未來在兩邊主政的都是年輕人,如果年輕人沒有彼此認識而是彼此對立,或者因為對彼此的不瞭解,因為某個事件產生誤解,對兩岸的未來也是不利的。

  青年交流越多,兩岸就會越正向地去發展。如果我們兩個人不交流、不認識,我們就會保持一定的距離,當我們開始交流,距離就越來越小,認知差距就會減小。台灣的行政院長基本上也是鼓勵台灣要好好跟中國做朋友,大陸領導人也要鼓勵年輕人到台灣來,大家做朋友。如果大家都能做朋友,對兩岸未來往好的方向發展是比較有幫助的。

  中評社:在兩岸目前的狀況下,您認為青年在兩岸未來交流中可以發揮什麼作用?您對兩岸青年交流有何建議?

  屏東大學教育行政研究所所長李銘義:古源光校長經常到大陸去參加會議,屏東大學從校長到老師,都是鼓勵和支持兩岸年輕人做交流的,校長自己也帶團簽訂姐妹校,數量之多在南部的國立學校是第一名。

  古源光:如果兩岸青年交流在過去不是這樣在做交流的話,兩岸的現在情況會更加緊張;如果過去沒有台商進到大陸投資,以及科技人才、學生進入大陸,兩岸之間可能就會像南北朝鮮那樣緊張對立。大學扮演的角色是讓下一代的年輕人有更加寬廣的視野,包容不同意見,在政治上、專業上,年輕人要相互包容和學習。如果兩岸年輕人現在就有這樣的交流,未來怎麼會有不好的結局呢?
 


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