活動現場（中評社 劉子涵攝）
活動現場（中評社 劉子涵攝）
中評社北京7月25日電（實習記者 劉子涵）為加強京台教育領域交流合作，促進兩岸教育事業共同發展，7月22至28日，北京市舉辦2024京台教育交流周活動，由高等教育、基礎教育、職業教育三個專場組成。來自台灣教育界的110餘名專家、學者來京參加教育交流周相關活動。
7月24日，2024京台教育交流周·基礎教育專場在通州區舉辦。本次活動由北京市通州區人民政府主辦，通州區教委、區台辦、第五中學通州校區、潞河中學、芙蓉小學承辦。來自京台150多名中小學校長、教師代表參加基礎教育專場活動。國台辦交流局，北京市台辦、教委等有關部門負責人出席相關活動。
2024京台教育交流周·基礎教育專場以“面向未來的基礎教育——數字化賦能教與學方式變革”為主題，通過授課研討、專業交流、參訪體驗等活動，共享京台基礎教育成果與寶貴經驗，進一步深化京台基礎教育交流，促進京台基礎教育共同發展。
通州區副區長董明慧在開幕式致辭中表示京台教育交流合作已有多年良好基礎，就兩地辦學育人心得和基礎教育高質量發展等方面互相交流、共同學習。當今，創新科技正在改變世界，教育的數字化也將帶來教育教學方式的深度變革。希望京台的教育同仁以數字為媒，展開深度對話，攜手推進基礎教育事業再上新台階。
中華教育發展協進會顧問、新北市北大高級中學創校首任校長薛春光表示，科技的發展對教育領域影響深遠，京台兩地的老師可以通過此次基礎教育專場活動，彼此學習、增進瞭解、共同進步，一起努力推動兩岸基礎教育交流合作走向新常態、新模式、新未來。
北京市第五中學通州校區校長黃曉軍、北京小學通州分校教師馬軍華、北京師範大學教授餘勝泉分別以《數字化賦能學校高質量發展》《以大數據精準支持英語課堂教與學的實踐與探索》《智能時代的未來學校新生態》為題作了主題發言和主旨演講。台北市資訊教育輔導團顧問團長溫明正、台灣南港小學教務主任吳振吉分別就《AI時代教育的衝擊－談學校變革與自主學習》《運用數字學習工具提升孩子的學習動機及成效》作了交流發言。京台教師代表分別進行授課展示，並共同參觀了校園環境和校史文化。
本次2024京台教育交流周·基礎教育專場活動不僅是京台基礎教育界人士開闊思路、拓展視野、聚集智慧的重要平台，也是相互交流、共享資源、優勢互補的溝通橋梁，將進一步推動京台基礎教育交流合作取得更多成果，促進兩地基礎教育共同發展。
據悉，2024京台教育交流周·基礎教育專場前身為京台基礎教育校長峰會。峰會自2015年開始舉辦，迄今已成功舉辦9屆。峰會以“面向未來的基礎教育”為主題，通過兩地中小學校長交流研討、同課異構、參觀見學等，著力打造京台中小學校校際交流新平台，促進兩地基礎教育共同發展。
董明慧（中評社 劉子涵攝）
薛春光（中評社 劉子涵攝）
黃曉軍（中評社 劉子涵攝）
馬軍華（中評社 劉子涵攝）
餘勝泉（中評社 劉子涵攝）
溫明正（中評社 劉子涵攝）
吳振吉（中評社 劉子涵攝）
活動現場（中評社 劉子涵攝）
活動現場（中評社 劉子涵攝）
活動合影（中評社 劉子涵攝）
