民建聯辦特殊教育會議 籲助學生善用AI
2024-10-09 17:15:24
中評社北京10月9日電／據大公網報導，民建聯昨日舉辦“特殊教育圓桌會議”，邀請7位來自教育界、社福界及科技界人士深入探討當前特殊教育領域的挑戰與機遇。他們認為，科技可為特殊教育學生帶來非常正面的教學效果，並呼籲政府幫助學生善用人工智能，幫助他們成為社會新棟梁。
民建聯副主席、立法會議員葛珮帆表示，每一個孩子都是獨一無二、有能力、值得栽培和關注，若他們在最需要幫助的時期得不到適當支援，日後成長之路將會十分艱難。目前科技界對於如何應用科技支援特殊需要學生沒有深入的討論和參與，希望業界借會議討論有更多思考和發揮。
香港特殊教育學校校長聯會創會主席、東華三院群芳啟智學校校長梁永鴻認為，今次圓桌會議能拋磚引玉，提供機會讓來自不同界別的嘉賓分享經驗，期望相關經驗能聚集成未來發展特殊教育的參照，倡導共融社會。
教育局：向學校提供津貼購科技產品
教育局專業發展及特殊教育科首席教育主任（特殊教育）李何淑華表示，以科技支援學與教，可為特殊教育學生帶來非常正面的效果。教育局重視特殊教育學生的需要，推出多項針對新科技的支援，如教育局在2020／21學年起已為所有中小學，包括特殊學校提供“資訊科技綜合津貼”；今年3月教育局亦為特殊學校提供“優化照顧及支援津貼”，讓學校添置科技產品、特別家具或設備，並同樣可購買相關服務。
民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗表示，學校在前線教學上仍面對困難，例如有學校想配合未來職業導向設計教室，想申請政府資源改變課室用途就遇到困難，需要學校人員自行籌款。在特殊教學的未來發展上，她建議可探討更多如何幫助學生善用人工智能，例如運用AI繪畫，提升學生能力，幫助他們走入社區，成為社會新棟梁之一。
民建聯立法會議員顔汶羽指出，過去社會常探討如何以科技支援長者及殘疾人士，當中不少樂齡科技器材同樣可幫助小朋友、特殊教育需要學生，認為有大人版亦可有小童版本，而政府應用於樂齡科技的支援同樣適用於特殊教育需要學童。他期望政府可進一步資助合資格的教育單位購置、租借和試用科技產品，以改善有特殊學習需要學童的學習質素，亦減輕教師、專責人員及家人的負擔和壓力。
