【摘要】加強大陸高校台生國情教育不僅有助於台生更好地適應大陸的學習與生活，更能增進其國家認同，從而凝聚兩岸青年力量，共築民族復興的中國夢。當下，大陸高校台生國情教育面臨著體系建設尚不完善、教育效果分化、教育實效性存在外部變量等困境。面對大陸高校台生的認知特點和成長需求，國情教育可以從優化課程體系、創新育人模式、構建協同育人機制和強化情感聯結紐帶等四個維度開展，有效增進兩岸青年相互瞭解，為推動兩岸關係和平發展貢獻力量。
自1987年大陸高等院校招收第一位台生以來，兩岸教育交流已近40年歷史。近年來，赴中國大陸求學的台生人數逐漸增多，據不完全統計目前大陸向台灣招生的高校已達400多所，在大陸高校就讀的台生已超1.2萬人。習近平總書記在福建考察時強調要促進兩岸文化交流，共同弘揚中華文化，增進台灣同胞的民族認同、文化認同、國家認同。面對如此數量且基礎教育在台灣完成的青年群體，加強大陸高校台生國情教育，增強文化認同、民族認同和國家認同，培養更多助力兩岸關係和平發展的台灣青年，是當下大陸高校承擔的一項重大時代課題。……
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