中評社香港5月29日電／據英國《華聞周刊》報道，微博時代，“關注”與“被關注”，已成為人際關係在虛擬空間的常態。但在何種平台上，以何種方式“關注誰”，又“被誰關注”，卻各有不同，從中更透露出不同的文化身份認同。
旅居英國的華人群體，在諸多的網絡互動和社交平台面前，會更習慣於用哪一種作為自己人際交往和休閑放鬆的渠道？他們使用這些網絡社交平台的方式，又有何特點？在這些現象背後，隱藏著華人群體怎樣的文化和身份認同？《華聞周刊》記者就此進行了採訪調查。
“關注誰”與“被誰關注”背後的歸屬感
在這裡‘關注’我的人，和我‘關注’的人，更像一類人，大家能聊到一切去。
凌晨一點，華人小餘還在“織微博”。
微博上“你來我往”，相互評論，彼此轉載，實在是熱鬧非常。
這讓獨自“漂”在英國的小餘在夜闌人靜時，竟有種“天涯若比鄰”的感覺。
第二天要早起上班的壓力，也難抵這種誘惑。
在英國一家電器商店打工的她，在讀書和工作期間，也認識了不少英國本地人。在新浪微博興起之前，她最常用的是Twitter和Facebook，在上面發言用英文，網上的朋友也大部分是英國人，但當中國的“微博”興起後，她不由自主地把重心轉向了後者。
“語言對我來說並不是問題，我之所以開始轉為使用中國的微博，是因為覺得在這裡‘關注’我的人，和我‘關注’的人，更像一類人，大家能聊到一切去。”小餘說。
她表示，在微博里的朋友有很大部分來自中國，而另一部分則主要由在英國留學、工作的華人組成。
小餘發現，越來越多在英國的華人朋友，開始把 “網上根據地”搬到微博上。有很多以前“泡”在熱門海外華人論壇上的朋友，也開始到微博上去建群、彼此加關注。
“以前用Twitter和Facebook的時候沒有這種特別親近的感覺。雖然技術差不多，但畢竟是不同文化的產物，最重要是聚集的人不同。英國人常用的社交網絡，自己用起來卻不‘給力’，找不到認同。”小餘說。
供職於倫敦一家物流運輸公司的阿偉，在接受採訪時則表示，儘管在英國生活好幾年了，但自己最經常用來休閑聊天的軟件還是騰訊QQ。
阿偉使用騰訊QQ已經有十年時間，無論在中國還是英國，只要一開電腦，就會自然而然地打開QQ。
“有時候雖然什麼也不說，也會這麼‘掛’在上面，這已經成了一種習慣成自然的事。”他說。
阿偉表示，不同的網絡平台，聚合的人群不同。自己的朋友圈子，還是以中國人為主，而他們很多人都習慣使用QQ。
“我偶爾也會用其他的軟件，例如Skype和MSN，上面有英國本地的朋友或同學。但談事情的情況比較多，不會是單純用於聊天。”阿偉說。
十幾歲就出國留學的Sue，則完全是一個相反的例子。
“我完全不用國內人常用的聊天軟件或者社交網絡，也不太明白怎麼用。我習慣用英文交流，會有意識地去融入英國本地人的圈子，上本地人的論壇。我在英國的朋友也有很多不是華人。”她說。
但她認為，這並不表示自己不認同自己是中國人的身份，“反而是因為我很認同自己是中國人，而更想要去了解別人的文化。永遠只待在自己熟悉的圈子里，不去接受別人的文化，沒有參照，反而不可能真正懂得自己。我對中國人的身份有歸屬感，但我更願意以跨文化的開放心態去生活。”
“用什麼詞兒”反映思維方式
這些中國網絡上的流行詞很奇妙，有時候簡直是非它不可，不然就沒有感染力。
小餘表示，自己經常在寫微博時，無意識間就會用到中國的網絡熱詞，“神馬都是浮雲啦，有木有啦，這些完全是信手拈來，自然流露，不需要刻意去想。”
她表示，這些中國網絡上的流行詞很奇妙，有時候簡直是非它不可，不然就沒有感染力。而且很多詞，只有在類似的社會環境、文化氛圍中長大的我們，才能心領神會、心照不宣。
“在Facebook上，我可以熟練地用英文交流，但對於英國年輕人現在在網絡上用什麼流行詞，我完全不了解。有時也會上一些英國本土的論壇，但因為不會用‘地道’的英式網絡熱詞或者表達方式，不懂得本土的幽默，而總有種‘局外人’、融不進去的感覺。”
對網絡流行語關注較多的華人Ming認為：“網絡流行語最能反映某種社會境況下的民意，沒有類似的生活經歷，很難產生共鳴。而且它們更新速度很快、淘汰率很高，跟一種文化不保持密切聯繫，很難跟得上。”
他舉例說，例如“傷不起”、“打醬油”以及“五道杠”等等，我們知道它們誕生的背景，能夠了解其後的幽默、反諷和某種情緒的宣洩，才能夠感同身受，產生共鳴。
除了文化背景不同，他還認為休閑上網時“用什麼詞兒”最能體現其“思維方式”。
他認為，很多在英國的華人，白天上班可能會用英語交流，也會為了學習或工作去上英文網站，主動去看英文報紙，學習使用盡可能地道的英式表達。
“但當你放鬆下來，不需要正襟危坐、三思而後行的時候，你會用什麼樣的說話方式呢？當你以休閑娛樂地心情去上網，你會使用中式的流行語還是英式的呢？”Ming認為，後者才能真正反映出你的思維方式是中式的還是西式的。
所以，他認為，要看一個人的身份認同，不要看他怎麼謀生、怎麼工作，而要他怎麼休閑、怎麼玩兒。 |
