新時期，為進一步增強服務西藏經濟建設和社會發展的水平，西藏大學以科學研究為支撐，大力推進科技向現實生產力的轉化。
目前，學校已有教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、教育部重點實驗室各1個和6個自治區高等學校重點實驗室。近年來，學校先後承擔省部級以上科研項目256項，其中科技部“973”前期研究專項2項，國家火炬計劃項目1項等。藏語言文學與信息科學交叉融合產生的藏文信息化學科方向，也獲得多項國內外領先成果。藏文信息處理技術科研創新團隊被列入教育部2009年度“長江學者及創新團隊發展計劃”。
達瓦部長介紹說，結合西藏發展需要，西藏大學在藏族文學、藏族歷史、藏族藝術、藏文信息化、高原生態、高原醫學、區域經濟等領域也取得了一系列研究成果，獲得國家科技進步二等獎1項，中國藏學研究珠峰獎4項，自治區科技進步獎13項，省部級科研成果獎20項。“藏族唐卡勉唐派”、“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顔料製作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質文化遺產名錄。
今天，這所建立在“世界屋脊”上的高校，已經具備了十分開放的國際視野。改革開放以來，學校先後與挪威、日本、美國、意大利、英國、德國等國家的十幾所高校建立了良好的校際合作關係，它的學者和學術成果不斷地在走向世界。
培養“靠得住、用得上、留得下”的應用型人才，是西藏大學新時期的育人目標。建校以來，西藏大學累計培養6萬多名各級各類專門人才，其中近80%的畢業生在縣鄉基層工作，西藏全區教育系統、衛生系統、農牧系統50%以上的職工是該校畢業生。學校已經成為西藏創新人才培養、科學研究和成果轉化、高層次決策咨詢的重要基地和對外開放與交流的重要窗口。
西藏大學校長格桑群培表示，“十二五”期間，西藏大學將圍繞建設“特色突出、西部先進、國際知名”大學的目標，加大對藏學研究、藏學建築等“藏字號”學科的建設力度，為建設小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態西藏作出新的更大的貢獻，努力探索出一條在極具特殊性的高原民族地區辦好高等教育的路子。 |
