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| 中考體育弊端漸顯，高考體育要避免重蹈覆轍。 |
今後，體育課成績的好壞可能會影響高考的錄取，這是來自安徽省教育廳的消息。按照這一要求，體育科目今後將可能進入該地區的高考綜合評價體系，在高中學業水平考試中將增加體育課目。
按照該省現行高考政策，應屆考生的學業水平測試每科目都達到C級或合格以上、綜合素質評價每個方面都達到C級或合格以上，方可讀二本以上院校。這意味著，新政實施後，如果考生在體育測試中得了“D”，補考也不及格，那就不能被二本批次以上院校錄取。
多次的中國學生體質調查都顯示，雖然營養狀態逐年提高，但中國學生的體質卻連年下降，高考生全班戴眼鏡，甚至高考前全班輸液都成了應試前的一景，這一加考體育的規定對於一直疲於應試教育的中國學生來說，應該是個好事，從理想狀態來說，至少可以強制學生們得鍛煉身體了。
但是，有兩個問題讓人擔心，首先是體育考試是不是真的會增加孩子的鍛煉機會？提高學生的體質？學校會不會為了保證升學，在體育考試時出於善意地弄虛作假，不為難學生不強制學生？這是其一。另一個問題是，體育考試的增加，畢竟也是一種負擔，孩子必須要完成既有學業的同時增加體育課時，在文學課不能減少的前提下，在恒定的時間裡怎麼安排？我開始擔心他們本來就已經少得可憐的睡眠了。
之前，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神中，進一步深入推進高考制度改革。該《綱要》指出，要推進考試、招生分離，探索實施“政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇”的高考制度。這一制度帶給學生的首先是多次的考試，選擇機會，在多元的評價體系中接受考驗，從而獲得進入大學的機會。與此同時，也很大程度避免了“考什麼，學什麼”的弊端，讓學生以一個正常的年輕人，不是以考試“應試者”的身份機械地接受檢驗，這樣一來，體育鍛煉，體育考試才有容身之地。非此，當高考加試體育，將體育考試納入綜合評價體系這一系列舉措也沒能提高學生體質之後，我們很可能會看到“學生必須每天睡足××小時才能參加高考”的善意而滑稽的規定。（時間：11月13日 來源：濱海時報） |
