成為高考狀元本是喜事，而陝西榆林華棟中學邢程遠同學奪得狀元後卻異常低調。該校在校生說，三年來從未見過這名狀元。據調查，邢程遠2009年以投親名義將戶口由山東遷往該地，落於華棟中學校長名下，但雙方并無親屬關系。
“榆林最神秘的狀元”開始成為人們熱議的話題，還要從7月初網上出現的一篇名為《榆林文科狀元邢程遠是“高考移民”》的帖子說起。而有關部門表示，邢程遠從2009年就將戶口遷到了榆林，符合“雙三”條件，也就是在榆戶籍和學籍均滿三年，滿足參加高考的資格，不算高考移民。
事情一出，很多網民目光集中在這個孩子的戶籍掛在校長的名下，對於戶籍來歷的真假持懷疑態度，網上持續關注的大多是這究竟屬不屬於高考移民，是否損害了榆林學生的利益。然而，過多關注這個孩子究竟是不是高考移民又能改變什麼呢？
回顧事件本身，邢程遠在六年前就將戶口遷到了榆林，如果真的是為了跨地區高考，那可謂是謀算深遠了。我們的關注點不應該落在是什麼促使一個孩子早早地把戶口遷出原籍山東這件事上嗎？如果當真是因為家長的工作原因促使孩子遷戶口，那們我們沒有理由去責怪。如果不是這個原因，同分不同命的高考戶籍制度才是應該引起關注的對象。
高考，對於很多學生來說，可謂是鯉魚躍龍門的一道天塹，是改變人生的一個起點，進入一個好的大學是人生很重要的一個階段。然而在中國，高考同分不同命的事件普遍發生，各個區域高考難度各不相同。同樣是高考，大家都是同樣的用功，因為戶籍的區別讓學生與心儀的大學失之交臂，任何一個努力過的考生都會心生怨憤，所以遷戶口來降低高考難度的事情才會普遍發生。
筆者能理解根據戶籍來劃分高考分數綫的部分原因。由於教育資源的相對短缺，以及經濟發展不平衡導致的各地教育質量參差不齊，很多省市用高考統一卷但是并未采取統一評分，更重要的，各大高校并未在全國規定劃一的招生名額，而是實行省內統一招生政策。這種政策帶來兩種後果：一是重點城市像北京、天津和上海等在招生名額上有極大優勢；二是很多偏遠地區和少數民族區域由於政策惠顧，招生名額多，而當地人口稀少導致錄取率遠高於內地大省。
國家當初制定政策時可能懷著教育公平的心態，然而近年來無論是高考移民現象還是像邢程遠同學一樣的早早的遷出戶口都體現了教育的不公平。重點城市的這些孩子有著最優秀的教育資源和高校資源，而這些地區戶口審查嚴格，想要將孩子的戶口遷進這些城市讀書、參加高考難度高；偏遠地區的戶口審查有漏洞可鑽，所以其他地區的孩子向這些地方遷移，而這裡的孩子由於教育水平低的緣故，分數也不高，其他教育水平高的省份的孩子在這裡容易出彩，偏遠地區孩子利益損失最大。最後這導致重點城市的孩子在比其他省孩子輕鬆的同時又容易考進好大學，而高考大省和偏遠地區的孩子還是受著教育不公平的傷害。
如果有一個公平的高考環境，誰會願意背井離鄉的讀書、參加高考？當學生的努力難以受到應有的回報時，學生移戶籍我覺得是人之常情。十年寒窗不易，一個孩子縱然移戶籍後考上了狀元，那也是她有能力的體現，而媒體廣泛關注高考狀元是否是“高考移民”很可能會影響孩子的前途。我們應該把目光換個關注點，究竟什麼時候我國才能用統一的全國卷統一高考？什麼時候各個高校才能在全國統一招生？統一的卷子，統一的錄取分數，才是高考教育的公平，這些在當今的技術條件下，并不難辦到。或許只有到了那一天，社會上才不會有那些為了高考背井離鄉的學生。（來源：華商報 作者：蔣敏） |
