二、操弄學生“反課綱”，極力“去中國化”。
民進黨為了取得執政權力，培養“台獨”後輩人才，在去年插手操弄“太陽花”運動後，近來又把黑手插入少數高中學生中，積極鼓動操弄，以物質和金錢支援方式，支持部分不明事理的學生，包圍“教育部”，夜闖“教育部”，企圖達到民進黨不可告人的政治目的。
台灣《聯合報》8日刊文稱，訴求反黑箱課綱，部分高中生進行抗議，民進黨主席蔡英文在社交網站說，如果當局不願意改正，明年就讓我們扛起這個責任。可以預期，一旦蔡英文2016當選，微調的課綱又要調回去，少數學生已成為政黨輪替之人球。
蔡英文還在“台獨”團體募款餐會上煽風點火地說“高中課本課綱如果守不住，接下來就是初中課綱了。”言下之意，要民進黨以及獨派人物，繼續煽動初中生“反課綱”。
8月4日凌晨12點20多分，蔡英文在立委段宜康的陪同下，前往教育部探視學生並加油打氣，希望學生堅守陣地，為她“台獨”拼命，也為她撈選票衝衝鋒陷陣。
蔡英文，昧著良心，讓台獨團體培訓三個月後，活生生把極少數無知高中學生推到“反課綱”前沿的做法，已經失去了人性，這種不顧當年被迫當慰安婦的老阿嬤和諸多抗日犧牲的英靈，數典忘祖，認賊為父，扭曲歷史真相的行為，這種把涉世未深，不明事理的學生當作政治鬥爭的工具的行為，可恥極了，卑劣極了，她已經被島內民眾看穿，注定是不會成功的。
三、容許“賣國媚日”，不願台灣＋大陸。
有媒體報道稱，7月22日，李登輝在日國會演講時重彈“台獨”老調，並獻媚地稱“兩國論”是從日本官員得到“靈感”。23日，李在日本外國記者協會發表演說時表示，“尖閣列島（釣魚島）是屬於日本的領土，不屬於台灣”，日本在台灣實現了近代化的管理，在農業、基礎設施建設方面也投入大量的財力，“台灣很感謝被日本統治”。同時，李登輝還在日本酒店裡秘密會見了日本首相安倍晉三，兩人還策劃了如何“台日聯合制約中國”的陰謀。
針對李登輝的“賣國媚日”言行已經達到令人發指的程度，島內外民眾，極為憤慨，都紛紛譴責李登輝賣國嘴臉，有的甚至要求李登輝滾到日本去。
然而，民進黨人卻無動於衷，面對李登輝的“賣國媚日”言行，卻想輕描淡寫企圖蒙混過關。後來，在強大的民意壓力下，蔡英文只好被迫做出回應稱，“釣魚島是台灣的領土”。
而蔡英文並未對李登輝出賣台灣“主權”的言論進行批判和譴責，相反，她卻把主要精力轉移到操弄學生“反課綱”的新“台獨”運動來，她親自去現場，給學生加油打氣。這不就告訴人們，蔡英文寧願賣國媚日失去“固有疆域”，也不願兩岸和平發展，尊重台灣與大陸不可分離，加強中國文化嗎？
從以上種種事實證明，蔡英文不會“遵守憲政體制”，不會維持兩岸和平發展的現狀。如果她上台，一定會聯美日制中，變本加厲地推動“台獨”運動，直到台灣成為主權獨立的國家的。蔡英文上台，兩岸一定會地動山搖。 |
