進入4月，很多地方的新生入學工作即將開始。日前，教育部下發文件，強調在義務教育入學報名登記中進一步規範報名信息采集，嚴禁采集學生家長職務和收入信息，不得利用各類APP、小程序隨意反複采集學生相關信息。這一要求具有明確的針對性，得到了輿論的普遍認同。
此前，在中小學新生報名資料中要求提供家長的信息一直是慣例。上一代人在入學、工作等的申請資料中都有“社會關系”一欄，要求填寫父母、兄弟姐妹等直系親屬的詳細信息。這是從對個人檔案嚴格管理的時代延續下來的規定，學校等單位都習以為常了。不止是入學時，有些學校還會在平時也不時要求學生填寫各種表格，其中就經常會涉及學生的家庭背景。2021年，山西原平縣就有小學要求統計班裡“11類學生”的情況，而這11類中，就有不少是關於家庭背景的，比如“領導子女”“企業老板子女”“權勢壟斷部門子女”“家長有犯罪前科的子女”等等。很有不少網友也在人民網的“領導留言板”欄目反映自己所在的地方在學生入幼兒園、入學時要求填寫父母甚至祖父母的工作單位、職務等信息。而一些民辦學校、幼兒園，對申請入學的學生做家庭收入、家庭用車等背景和財力調查的，更是不在少數。如有的幼兒園給幼兒布置作業，要求與自己家的車拍照合影。這類事件一曝光，往往會引起輿論嘩然。
學校想要了解學生的家庭背景，并不能排除有所圖，可以利用家長的社會資源，為學校帶來好處，甚至有可能是為個別老師或者學校領導個人謀取利益。作為交換，學校或老師必然會對家長有錢有勢的學生予以格外的關照。這種把教育當成籌碼，和家長交換利益，“因財施教”“因權施教”，本質上也是一種腐敗，更是對教育公平的踐踏。
那些沒權沒勢的家長，自然不希望學校收集學生的家庭信息，擔心學校和老師會因為家庭背景不同而將孩子分為三六九等，實行差異化對待。家長和社會的擔心，并非杞人憂天。很多人都在學生時代對此有過親身的經歷，學校和老師對“領導幹部子女”和“有錢人的孩子”格外用心的報道，也不時見諸媒體。
過度收集信息也不符合個人信息保護法的要求。個人信息保護法明確規定，收集個人信息，應當限於實現處理目的的最小範圍，不得過度收集個人信息。學校在收集學生的個人信息時，也是信息收集者，也要受個人信息保護法的約束，不能收集與其目的無關的信息。而學校收集信息的目的是用於教育教學，與教育教學無關的信息，不應在收集之列。要知道，學生家庭信息被收集後，即使沒有老師對學生區別對待的問題，也還有信息可能被洩露的風險。學校信息洩露也不是沒有發生過。江蘇鹽城2021年就破獲了一起洩露近10萬學生信息的案件，其中部分信息的源頭就是一所學校的工作人員。 |
