2、跟隨孩子的興趣，選擇素質教育類課外輔導
“雙減”後，記者曾多次到訪海澱等校外培訓機構集中區域，發現部分學科類校外培訓機構開始轉型，轉向素質教育。昔日門庭若市的學科類培訓機構已難見蹤影，非學科類培訓逐漸熱鬧起來。
近日，記者前往北京世紀金源購物中心，該中心聚集著三四十家非學科類培訓機構，培訓內容多以體育、舞蹈、書畫、音樂、編程為主。
一家美術培訓機構的工作人員開門見山，介紹課程理念：和傳統培訓班不一樣，不是為了考級，而是旨在培養孩子的審美素養。“自‘雙減’以來，來咨詢報班的孩子、家長明顯增多。家長也不像以前那樣‘雞娃’了，開始轉向藝術培訓。”
不遠處，一名正在進行滑板訓練的女生吸引了記者的注意。一旁家長介紹，孩子今年10歲，當問到為什麼給孩子報班時，家長表示：“孩子有興趣就報了，沒想太多。”
跟隨孩子的興趣，選擇素質教育類課外輔導，而不是扎入題海，不斷刷題，這是家長和孩子們的一大變化。
從另一個角度看，培訓市場“虛火”大幅降溫、廣告基本絕跡、資本大幅撤離，“野蠻生長”現象得到有效遏制。教育部的數據顯示，截至2022年2月，原12．4萬個義務教育階段綫下學科類校外培訓機構壓減到9728個，壓減率為92．14％，原263個綫上校外培訓機構壓減到34個，壓減率為87．07％，“營轉非”“備改審”完成率達100％；預收費監管基本實現全覆蓋，監管總額超過130億元；所有省份均已出台政府指導價標准，收費較出台之前平均下降4成以上；25家上市公司均已完成清理整治，不再從事義務教育階段學科類培訓。
“經過一個階段的重拳治理，各類培訓廣告基本禁絕，大量風險投資撤離了培訓行業。而且，各類培訓機構在場地安全、教師資質、收退費、資金賬戶及培訓內容等方面的合規性有了很大提升，學科類校外培訓行業市場秩序得到全面整飭，基礎教育階段校內外生態環境正得以逐步恢複和重塑。”董聖足說。 |
