作者：王林 廣東深圳市 資深新聞評論員
在廣東深圳市糾風辦、市監察局、市教育局日前組織的教育系統民主評議政風行風“回頭查”活動中，深圳部分校長、教師和家長代表呼籲，要縮短關內外學校硬軟件差距，真正打造一座“不擇校的城市”，引起市民的關注。大家也注意到，上海、廣州、南京、北京等中國各城市都在打造“不擇校的城市”。記者以為，只要中國社會各方齊心協力，打造“不擇校的城市”將變為現實。
如何在全免費的前提下兼顧中國各類人群的教育公平、實現義務教育均衡發展，成為擺在中國各級政府面前的新課題。中國各城市一直以來高度重視義務教育均衡化發展，出台了《關於進一步推進義務教育均衡發展的若幹意見》及其配套文件，強力推進義務教育均衡發展，并取得顯著成績。但是，目前“擇校現象”仍在中國各城市部分程度地存在。為什麼出現“擇校現象”？教育專家認為其主要原因是中國各城市義務教育的辦學條件和辦學水平在區際之間、校際之間、公辦學校與民辦學校之間不均衡，特別是民辦學校辦學管理急需進一步規範和提高。
衆所周知，為了打造“不擇校的城市”，中國各城市均衡配置教育資源花了幾十年時間，新建、改造和擴建學校，大力扶持弱校，滿足了區域內每個學生都能在規定的服務半徑內就學的需要。比如，廣東深圳近年來將義務教育均衡發展全面納入公共財政保證範圍，在確保教育投入經費的基礎上，把學位建設、村小改擴建及設備設施達標三項工程作為推進教育均衡發展的突破口，列入政府民生實事，全力夯實均衡發展的硬件基礎。通過新建學校、改擴建、回收小區配套學校等方式，新增優質學位10多萬個，受到了廣大校長、教師以及家長們的肯定，逐漸在消除家長的擇校心理。
當前，推進中國義務教育均衡化、消除“擇校現象”，硬件不是主要矛盾，關鍵要努力解決中國各城市教育“軟資源”不均衡問題，要加強教師隊伍培訓，特別提升經濟欠發達地區教育“軟實力”。只要中國社會各方努力，打造“不擇校的城市”不是夢。 |
