作者：李兆清 江蘇省南通市 南通大學廣電新聞班學生
教師節快到了，給老師送什麼禮，又成熱門話題。媒體的調查顯示，64.78％受訪教師表示“—條祝賀短信也會讓自己心滿意足”。（《長江日報》9月7日）
良好的師德，是對老師的基本要求。為人師表，是教師職業的本分所系。應該說，絕大多數老師都是好的，除了極個別的敗類。一位好的老師，其言行舉止，極有可能影響學生的一生。老師就是師父，而師父、師父，不僅是學生學業的指導者，而且是學生人生的引路人。
教師節，是所有老師的節日。人們設立這一專門的節日，不僅是為了表達對教師的敬重、對教育的重視，也是為了表達對“人類靈魂工程師”的崇高敬意。老師肩負著“傳道、授業、解惑”的責任，這是老師的基本義務。前一段時間，教育部以立法的形式，規定老師對學生有適當的批評權。畢竟，學生的本性是頑劣的，如果老師不對其加以有效的引導，在必要的時候實施以下懲戒，這些頑劣的孩子會變本加厲，是不能成大器的。
教師節，除了表示是所有教師的節日外，還表示教師的節操。教師的節操，不僅指教師的職業操守，還指教師應該注重因材施教，注重科學的教育方法。陶行知用四顆糖果，教育一個頑劣的孩子，讓其自己悔悟，並深刻反映，這種功夫算是做到家了。像去年汶川大地震期間，那位不顧自己學生死活、率先跑出教室的範美忠，由於師德的低下，被人惡搞成“範跑跑”。儘管北大有“自由、民主”，但在大是大非的問題上出了紕漏，就讓其淪落到“過街老鼠，人人喊打”的地步。前段時間，竟然恬不知恥地出來做講座，負面的名人效應，自然會引起台下聽課者的起哄。不是人們落井下石，而是其師德著實讓人不敢恭維。
教師節的時候，莘莘學子向自己的老師表達敬意，這是無可厚非的。但是究竟是以什麼形式，卻讓人大傷腦筋。筆者以為，教師節的禮品，應該由學生自己製作，不用家長們為其捉刀。家長們為孩子購買禮品，那就讓教師節送禮的本來意義，變了味兒。老師的要求很低，其實就是希望自己的學生，有朝一日成為棟梁之才。桃李滿天下的老師們，是由衷地希望為國家培養出有用之才，造福社會。
“一日為師，終生為父”，老師的恩情即便是滴水之恩，日後也當湧泉相報。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。在教師節的時候，讓我們發自內心地向老師送出我們的祝福，不是假惺惺地走過場，要從心底表達對老師辛勤培育的感謝。 |
