中評社北京4月13日電／網評：學校如何設計錯峰吃飯是一門學問
來源：北京青年報 作者：馮海寧
最近，一段“小學生的錯峰吃飯方式”的視頻火了。視頻顯示，一間教室裡坐著幾十名小學生，一半人在吃飯，另一半則戴好口罩等著。據威海市廣播電視台4月12日報道，其實小學生“錯峰吃飯”的真相是本來安排一半的學生戶外活動，一半在教室裡吃飯，結果因為降溫，那一半臨時取消了戶外活動回教室等待。
隨著疫情防控形勢明顯好轉，多地加快了返校複課節奏，但在疫情警報沒有完全解除的情形下，需要一邊複課一邊防疫。其中，學生錯峰吃飯是很多學校採取的防疫方式。不過，如何設計錯峰吃飯是一門學問，上述學生“一半吃飯一半看”的錯峰吃飯方式，無疑是不合理不科學的。
其實，有很多辦法可以合理設計錯峰吃飯。比如，廣西某中學對食堂進行了精心設計，每張餐桌都設置了隔板，這種隔板的設計思維同樣也適用於教室課桌。如果上述學校用隔板來防疫，既不用一半學生在教室外等另一半學生吃飯，也不會在天氣影響下學生在教室一半吃飯一半看人吃飯。再比如，在學校餐廳空間有限的情況下，可以先安排低年級的學生在餐廳吃飯，保持安全距離，再安排高年級學生就餐，這種錯峰吃飯方式也有防疫作用。
這一個例對其他複課學校以及各地教育部門是一種提醒，即包括錯峰吃飯在內的每一種防疫安排，都應該做到科學化、人性化。如果學校缺乏這方面經驗，可以向其他學校、餐館的好做法學習。如果學校不具備這樣的能力和條件，當地教育、防疫等部門應組織專家設計複課防疫方案。 |
